Příčiny návykového chování u dospívajících. Metody léčby a prevence

Návykové chování je obvykle vnímáno jako hraniční podmínka mezi normou a závislostí. V situaci s adolescenty je tento řádek obzvláště tenký. Ve všeobecnějším smyslu se závislost rozumí různými způsoby, jak uniknout z reality - pomocí her, psychoaktivních látek, kompulzivních akcí, jiných typů činností, které přinášejí živé emoce. Přirozenou schopnost přizpůsobit se a překonat těžké životní situace u těchto dospívajících je snížena.

"Jakékoli návykové chování u dětí -" volají za pomoc ", signál o potřebě naléhavého zásahu k zachování dítěte jako řádného člena společnosti."

Podmínky výskytu závislostí

Není možné odhalit jedinečné příčiny návykového chování. Abychom vytvořili odpověď tohoto typu, je nutná kombinace osobnostních rysů a nepříznivého prostředí.

Obvykle jsou následující charakteristiky osobnosti, které vyvolávají návykové chování adolescentů:

  • Aktivní demonstrace nadřazenosti na pozadí komplexu méněcennosti.
  • Sklon k lži.
  • Pohodlí v těžkých, krizových situacích v kombinaci s depresí a nepohodlí v běžné životě.
  • Hluboký strach z přetrvávajících emočních kontaktů s ostatními v kombinaci s aktivně prokázanou společenskou schopností.
  • Zamezení odpovědnosti.
  • Aspirace obviňovat nevinné lidi za škody způsobené.
  • Vysoká úzkost, závislé chování.
  • Přítomnost stabilních modelů, stereotypy chování.

Návykové chování v dospívání se vyvíjí, když je kombinace výše uvedených prvků kombinována s následujícími podmínkami:

  1. Nepříznivé sociální prostředí (zanedbávání rodičů dítětem, alkoholismus, rodinné hádky, zanedbávání dítěte a jeho problémy).
  2. Neschopnost teenagera vydržet nějaké nepohodlí ve vztahu.
  3. Nízká adaptace na podmínky školy.
  4. Nestabilita, nezralost osobnosti.
  5. Neschopnost dospívajícího se samostatně vypořádat se závislostí.

Někteří autoři identifikují další rizikové faktory, které zvyšují pravděpodobnost návykového chování, ale nemohou ho nezávisle spustit:

  • Touha být zvláštní, vyniká ze šedé masy městských lidí.
  • Hazard, touha po vzrušení.
  • Nezralost osobnosti.
  • Nízká psychologická stabilita nebo duševní nezralost.
  • Problémy se sebouidentifikací a sebereflexí.
  • Pocit osamělosti, bezbrannosti.
  • Vnímání jejich každodenních okolností je obtížné.
  • Emocionální nedostatek.

Role rodiny v tvorbě návykového chování

Hlavním zdrojem návykového chování dospívajících je rodina. Diagnostika a léčba závislostí mimo rodinné prostředí jsou neúčinná a nesmyslná. Opak je naopak pravda: přítomnost návykové osobnosti v rodině (bez ohledu na to, zda je dítě nebo dospělý nedůležitá) způsobuje postupné zhoršování a přechod na destruktivní kategorii. Destruktivní rodiny jsou charakterizovány:

  • Zvláštní způsoby sebevyjádření, založené na kompenzaci jejich negativních emocí na členy rodiny nebo na jejich úkor sebeurčení.
  • Specifické způsoby řešení problémů vznikajících v procesu života a komunikace.
  • Je třeba mít závislost a vzájemnou závislost, ve kterých všechny problémy, nemoci, stres vedou ke zničení křehké rovnováhy ve vztazích členů rodiny.

Vztah mezi přítomností závislostí nebo kódových vazeb u rodičů a návykové chování u jejich dětí byl stanoven. Tento vztah se může projevit i po generaci, což vede k rozvoji závislosti na vnucích lidí s alkoholismem nebo drogovou závislostí. Mnoho lidí se závislostmi se vyvinulo jako důsledky závislosti mezi nimi nebo jejich rodiče.

Formování půdy pro rozvoj návykového chování dospívajících podporuje následující typy dysfunkčních rodin:

  • Neúplná rodina.
  • Rodina Amoral, která se vyznačuje alkoholismem, sexuální promiskuitou nebo násilím.
  • Kriminogenní rodina, jejíž členové mají rejstřík trestů nebo jsou spojeni s kriminálním světem.
  • Existují pseudosměny, které nemají viditelné vady struktury a závislosti, ale v takových rodinných nevhodných způsobech výchovy.
  • Problémové rodiny, ve kterých dochází k neustálým konfliktům.

Rodinné problémy jsou zvláště výrazné, když dítě dosáhne dospívání. Požadavky a pravidla stanovená rodiči způsobují protest a touhu opustit poručníctví. Získání nezávislosti, zbavení se kontroly nad rodiči jsou některé z hlavních cílů dospívajících. Psychologie návykového chování tvrdí, že v procesu "útěku" z rodiny je místo rodičů obsazeno skupinou autoritních vrstevníků. Tato skupina se stává novým zdrojem pravidel života, normami chování, morálními pokyny a životními cíli.

Projevy návykového chování

Přizpůsobení životním podmínkám nebo samoregulaci za účelem zvýšení emocionálního pozadí a nasycení života je hlavním cílem sledovaným návykovým chováním. Druhy závislostí zahrnují následující způsoby, jak tyto cíle dosáhnout:

  • Porucha stravovacího chování (bulimie, anorexie, hlad).
  • Chemická závislost (drogová závislost, zneužívání návykových látek, alkoholismus, kouření).
  • Ludomania nebo hazard je závislost na hrách (obvykle se sdílí hazardní hry a počítačová závislost).
  • Náboženský fanatik, sektářství.

První tři z těchto druhů závislostí poskytují snadný a rychlý způsob, jak získat jasné pozitivní emoce. Čtvrtý druh závislého chování napomáhá tomu, aby se návyk cítil zapojen do něčeho významného, ​​aby získal jakousi analogii rodiny, která ji plně schvaluje a podporuje.

Stupeň závislostí závislí na zhoubných sklonech se může velmi lišit - od vzácných epizod, které neovlivňují každodenní život, až po těžkou závislost, zcela podřízené subjektu. Proto se někdy odlišují různé stupně závažnosti závislostí, z nichž nejsnazší je špatný zvyk a nejtěžší je biologická závislost doprovázená změnami duševního a fyzického stavu.

Diagnóza návykového chování dospívajících není obtížná. Problémy ve škole, kouření, pití alkoholu - je zřejmé a vyžaduje okamžité aktivní intervenční znaky. Je mnohem efektivnější a důležitější identifikovat a eliminovat rizikové faktory a podmínky vedoucí k výskytu závislostí.

Léčba návykového chování

Hlavním způsobem léčby návykového chování je psychoterapie. Při léčbě adolescentů se závažnými závislostmi může být nutné hospitalizace s detoxikací k odstranění nahromaděné psychoaktivní látky z těla.

Většina škol psychoterapie považuje návykové chování dospívajících za příznak obecné nešťastnosti rodiny. Proto je hlavním předmětem léčby rodina jako celek. Bez účasti rodiny dokonce úspěšně dokončená léčba nezaručuje v budoucnu plnou spokojenost - koneckonců, teenager se vrací do stejné rodiny, kvůli které se vyvinulo návykové chování.

Obecné cíle práce s rodinou závislí jsou následující:

  • Identifikujte faktory, které přispívají k užívání psychoaktivních látek mladistvým.
  • Dosáhnout vědomí rodičů, že návykové chování je obecný rodinný problém.
  • Přesvědčte je o potřebě společného léčení.
  • Změňte dysfunkční vzory rodičovství.
  • Obnovte vliv rodičů na dospívající.
  • Normalizujte vztah mezi členy rodiny.
  • Odstraňte problémy rodičů podporujících závislost dítěte, včetně různých závislostí v rodině.
  • Rozvíjet individuální přístup k léčbě.

Strategická rodinná psychoterapie

Tento přístup zahrnuje identifikaci rozporu hierarchie rodiny s tradiční hierarchií a její následnou korekcí. V normálních rodinách řídí rodiče děti. V rodinách, kde se dospívající vyvíjí závislost, začne řídit své rodiče a nadále závisí na nich finančně a emocionálně. V procesu psychoterapie doktor pomáhá vytvářet takové vztahy v rodině, v nichž rodiče zaujímají nejvyšší stupeň v rodinné hierarchii. Komunikace mezi rodiči a dětmi, kromě emocionální složka spočívá v jasně definované očekávání chování dítěte, jeho pravidla chování a opatření, která mají být použita v případě porušení těchto pravidel. Po obnovení normální hierarchie nemůže teenager spravovat rodiče, kvůli kterým se obnoví konstruktivní chování.

Funkční rodinná psychoterapie

Tento typ terapie zahrnuje řadu standardních kroků, které jsou individuálně upraveny. Na začátku léčby terapeut analyzuje jejich očekávání léčby a pomáhá formulovat pozitivní cíle pro všechny členy rodiny. Dále určí, jaký druh rodinného vztahu je třeba změnit. V průběhu léčby se negativní vnímání závislosti dospívajících na rodině sníží, rodinná atmosféra se zlepšuje a vzory chování se mění.

Strukturovaná rodinná psychoterapie

Tento přístup jako pacient považuje rodinu za celek. Cílem léčby je vytvořit vyváženou, podpůrnou strukturu rodiny a zlepšit její fungování. Činnosti pro toto jsou vybírány individuálně v závislosti na typu rodinného vztahu. Je důležité koordinovat změny s tempem rodinného života a očekávání jeho členů.

Prevence návykového chování

Tradičně jsou všechna preventivní opatření rozdělena na primární, sekundární a terciární v závislosti na době zásahu.

Primární prevence návykové závislosti dospívajících znamená zabránit zapojení dětí do všech druhů závislostí. Zaměřuje se na práci s kontingentem zcela neznámým nebo nedostatečně si vědom účinků psychoaktivních látek. Tento typ prevence zahrnuje informování o následcích závislostí, zapojení mladistvých do práce, zapojení do aktivní činnosti, popularizace sportovních sekcí, uměleckých škol, turistických organizací. Rovněž je důležité vychovávat rodiče a pedagogy o počátečních známkách závislosti u adolescentů.

Sekundární prevence je zaměřena na včasné odhalování teenagerů, kteří začali používat psychoaktivní látky a pomáhali jim předcházet fyzické závislosti.

Úkolem terciární prevence jsou rehabilitace lidí se závislostmi, návrat k aktivnímu životu a prevence relapsů.

Návykové chování nezletilých jako společenský a pedagogický problém

Problém návykového chování dospívajících je pro naši společnost jedním z nejaktivnějších a bolestivějších. Četné studie ukazují, že návykové chování v dospívání způsobuje rychlou formu závislosti, což vede k řadě negativních důsledků, jako je například porušování procesu socializace nezletilých, delikvence a šíření infekce HIV. Podle Federální služby pro kontrolu obchodu s drogami zemřelo v Rusku každodenně 80 lidí, více než 250 lidí se stalo závislými.

U dospívajících narůstá zvláště rychle prevalence drogové závislosti. Po dobu 10 let se indikátor onemocnění se závislostí zvýšil 14,8krát, prevalence užívání drog se škodlivými důsledky - 4,5krát. Existuje trvalé "omlazení" závislosti na drogách. V Rusku se průměrný věk, kdy začal alkohol mezi chlapci, snížil na 12,5 let, mezi dívkami na 12,9 let; věk zahájení léčby toxickými a omamnými látkami se snížil na 14,2 roku u chlapců a 14,6 na dívky.

Jak vyplývá z většiny sociologických studií, v naší zemi pravidelně užívají drogy 8% mladých lidí. U studentů je pokrytí narkotikou do určité míry 30-40% a v některých regionech je tato hodnota výrazně vyšší.

Podle současných odhadů míry růstu, spojených s užíváním návykových látek, může pokračovat. Kromě nárůstu počtu zneužívatelích narkotik a drogově závislých, dochází k nárůstu objemu negativní zdravotní a sociální důsledky zneužívání drog. To zvýší na 7-11 krát úmrtnost, růst je desetkrát počet pokusů o sebevraždu a souvisejících nemocí drogové závislosti: AIDS na prvním místě (v Rusku mezi lidmi s AIDS asi 60% uživatelů drog v Evropě - 70%), infekční hepatitidě (v ruštině více než 90% léčiva špatně hepatitidy), pohlavní nemoci, tuberkulóza, a další. onemocnění. Infekce HIV byly hlášeny nejen u dětí a dospívajících ve věku 11-14 let, ale u dětí infikovaných HIV infikovaných matek, drogově závislé. Podle mezinárodních statistik celé řady onemocnění spojených s závislostí, poskytuje asi 10% všech úmrtí a 20% všech hospitalizací. A teď asi 40% hospitalizací v psychiatrických léčebnách jsou adolescenti s delikventní chování v kombinaci s anestézií a zneužívání návykových látek. Tak, v závislosti na jejich věku PROVOZ většinu uživatelů drog (13-24 let), pod hrozbou ve skutečnosti se ukázalo, že budoucnost země.

Je třeba poznamenat, že v posledních letech se od roku 2008 míra drogové závislosti u dospívajících snížila, avšak výskyt alkoholismu a zneužívání návykových látek se zvýšil. Mezi dospívajícími existují nové formy nechemických závislostí. Mezi nimi můžeme rozlišit tzv. Hru a počítačovou závislost.

Naléhavost problému návykového chování u dospívajících vzhledem k tomu, že dnes není jen lékařské nebo osobní problémy jednotlivců, tyto problémy ovlivňují zdraví, pohody a bezpečnosti celého obyvatelstva, navíc vliv na národní rozvoj země. Lékaři a demografové zaznamenali výrazné zhoršení reprodukčním zdraví populace, vysoké úmrtnosti nízké porodnosti, což má za následek úbytek obyvatelstva. Z důvodů této situace odborníci poznamenávají masivní alkoholizaci obyvatelstva. Alkoholismus, drogová závislost, zneužívání návykových látek, kouření a problémy s nimi spojené, jsou nyní na stejné úrovni s takovými běžnými chorobami jako jsou kardiovaskulární choroby a rakoviny, a hospodářské a sociální škody je dokonce předčí. Je jasné, že nezdravé populace nemůže poskytnout ekonomiky, lidských zdrojů, úspěšných podnikatelů a vládními úředníky, že jejich zisky a správná rozhodnutí jsou do značné míry doplnit rozpočet země a dělat to více racionálně používá.

Problém závislého chování tedy není pro moderní Rusko relevantní, ale to je to, co ho zničí zevnitř;, který každodenně provádí "teroristické" aktivity, přičemž životy tisíců potenciálních ruských obránců a stavitelů.

Uvažujme o hlavních teoretických přístupech moderních věd zaměřených na definici pojmu "návykové chování" dospívajících, protože bez pochopení etiologie a patogeneze návykového chování nelze vytvořit účinný systém prevence.

Studium problémů dětí a dospívajících, jejichž chování neodpovídá normám společnosti, v moderních vědách má široký a vícerozměrný charakter. To se odráží v rozmanitosti konceptů zavedených ve vědecké literatuře, které poukazují na specificitu odchylky studované z normy. Sociální znevýhodnění dětí a dospívajících se může projevit různými formami: mrzutost, používání surfaktantů, prostituce, zločin a tak dále. V souvislosti s tím existuje ve vědecké literatuře řada definic, které charakterizují jednu nebo druhou formu odchylky.

Uvnitř extrémně složité a různorodé kategorie "deviantního osobnostního chování" se rozlišuje podskupina takzvaného návykového nebo návykového chování.

V překladu z angličtiny "závislost" - závislost, závislost. V zahraniční literatuře, podle závislého chování se rozumí především fyziologické a psychologické závislosti člověka z nějakého neodolatelnou přitažlivost. Jako americký psychoanalytik S. Dowling, „Addictus“ - právní termín, který popisuje člověk poslouchá odsouzena: «addicere liberum korpus v servitutem» rozumí „svobodný člověk odsouzen k otroctví za dluhy“; "Addictus" je ten, kdo je vázán dluhy.

Na rozdíl od zahraničních výzkumných pracovníků, ve většině věří závislost synonymem závislostí a návykového chování synonymem závislého chování, v ruské literatuře je tento typ deviace často znamená, že nemoc jako taková ještě nebyla vytvořena, a je porušení chování, v nepřítomnosti fyzické a individuální psychologické závislostí.

Studie problémů dětí a dospívajících s návykovým chováním, sociálně-psychologické mechanismy vzniku návykového chování jsou věnovány četným pracím takových vědců jako IV Kurbatov, LV Mardakhaev, AB Fomin, TS. Korolenko, Т.А. Donskikh, D.V. Semenov a tak dále.

Řada vědců a specialistů spojuje návykové chování pouze se zneužíváním povrchově aktivních látek. Tak, E.P. Ilyin považuje návykové chování za zneužití jedné nebo více chemických látek, a to na pozadí změněného stavu vědomí.

Podle definice OV Zykova je návykové chování "užívání látek osobou, která může být považována za nezbytnou podmínku pro rozvoj závislosti, kde použití povrchově aktivních látek je stabilním prvkem životního prostoru dospívajících".

O. Zykov VV Moskvichev definuje návykové chování jako formy sociálního vyloučení mladistvých, který úzce souvisí s jeho projevy, jako je vyloučení školy, tuláctví, bezdomovectví a zanedbávání, deviovaný a trestné činnosti.

Návykové chování je také považováno za "primární hledání polnarcotismu" a je přechodnou fází drogové závislosti. D.V. Semenov považuje návykové chování v kontinuu projevů sebezničivého chování jako nedílnou součást deviantního způsobu života. Definuje to jako typ adaptační poruchy v dospívání, která je charakterizována zneužíváním jednoho nebo více SAA bez známky individuální psychické nebo fyzické závislosti v kombinaci s jinými poruchami chování.

Existuje však i jiný přístup - zvažování návykového chování v širším smyslu. Ts.P.Korolenko, T.A.Donskih na vědomí, že návykové chování - jeden z typů deviantního (deviantního chování), s tvorbou touha uniknout z reality uměle mění jejich psychický stav, tím, že obdrží určité látky nebo trvalé fixaci pozornosti na určitý typy aktivit za účelem rozvíjení a udržování intenzivních emocí.

IV Kurbatov vydává tento koncept návykového chování „návykové chování - (od English«závislostí»-. Závislost) - touha uniknout z reality, dosáhnout psychologického komfortu obdrží povrchově aktivní látky (psychoaktivních látek) nebo trvalé fixaci pozornosti na určitých činnostech, které je doprovázeno zužováním společenských vazeb, strachem z reálného života, touhou uniknout každodennímu životu ve světě zájmů. "

A. Gogoleva charakterizuje návykové chování takto: "Toto je jedna z forem deviantního, deviantního chování s vytvořením touhy uniknout z reality. Takové stažení se uskutečňuje umělou změnou mentálního stavu přijímáním některých psychoaktivních látek. Získávání a používání těchto látek vede k trvalému upozorňování na určité druhy činností. "

Tudíž různí autoři interpretují fenomén návykového chování odlišně. Na základě analýzy studií o návykovém chování Zykov O.V. a Semenov DV, Kurbatov IV a jiní, dáváme následující definici návykového chování dětí a mladistvých: „Návykové chování dětí a mladistvých - je forma sociálního vyloučení a rizikové chování adolescentů, který je charakterizován touhou uniknout z reality, dosáhnout psychologického komfortu tím, že přijme povrchově aktivní látky nebo trvalé fixace pozornosti na určité činnosti, aby se dosáhlo požadovaného komfortu prostřednictvím změn duševního stavu.

Návyková osobnost ve svých snahách hledá univerzální a jednostranný způsob socializace - vyhnout se problémům. Odchod od reality je hlavní věc, která představuje podstatu návykového chování. Podle Korolenko Ts. P., Dmitrieva NV, problém závislosti začíná, když se začne ovládat vědomí touha uniknout skutečnosti, spojená se změnou vědomí, stane se ústředním nápadem.

Odchod z reality se projevuje návykovým chováním ve formě "letu", kdy místo harmonické interakce se všemi aspekty reality dochází k aktivaci jedním směrem. Zároveň se člověk soustřeďuje na úzce zaměřenou sféru činnosti, zpravidla neharmonickou a ničí osobnost a ignoruje všechny ostatní.

Jak poznamenává VA. Petrovského, předvídatelnost, předurčení vlastního osudu je dráždivý moment pro návykovou osobnost. Krizové situace s nepředvídatelností, rizikem a výraznými vlivy jsou pro ně typem půdy, na které se snaží získat sebevědomí, sebedůvěru a pocit nadřazenosti nad ostatními. Proto je návyková osobnost poznamenána fenoménem "touhy po vzrušení", který je charakterizován motivací k riziku.

Devastující povaha závislostí se projevuje tím, že v tomto procesu se vytvářejí emoční vztahy, nikoliv s jinými lidmi, nýbrž s neživými předměty nebo jevy. Emocionální vztahy s lidmi ztrácejí svůj význam, jsou povrchní. Metoda návykové implementace z média se postupně mění na cíl. Rozptýlení z pochybností a pocitů v obtížných situacích, čas od času je nutné pro všechny „ale v případě návykového chování, stává se životní styl, stane se uvězněný v trvalé péči, ve kterém lidé od reality.“ Formy závislosti se mohou navzájem změnit, což způsobuje, že iluze řešení problémů je ještě stabilnější a silnější. To je nebezpečné nejen pro samotnou závislost, ale i pro ty, kteří ji obklopují. Návyková implementace nahrazuje přátelství, lásku, jiné aktivity. To spotřebuje čas, úsilí, energie a emoce do té míry, že narkoman „nedokáže udržet rovnováhu v životě, v jiných forem činnosti, vychutnat radost z komunikace s lidmi, aby se zapojili, k relaxaci, k rozvoji dalších aspektů osobnosti, ukázat soucit, empatie, emoční podpora i pro nejbližší lidi. "

Interpersonální vztahy jsou příliš nepředvídatelné pro závislost, vyžadují velké úsilí, značné emocionální náklady, zátěž myšlenkové činnosti a dopad. Interakce s neživými látkami, objekty a aktivitami je vždy předvídatelná, efektivita dosažení pohodlí je téměř vždy zaručena. Neživé objekty jsou snadno manipulovatelné, takže se zvyšuje důvěra v schopnost ovládat situaci. Manipulační styl je také přenesen do sféry mezilidských kontaktů. V interakci návykové osobnosti s okolní skutečností se objevuje specifická změna orientace: "objektivní vztahy s návykovými činiteli" jsou "animované" a mezilidské vztahy "jsou objektivizovány".

Bude získána obecná lidská zkušenost, sociální normy, hodnoty, znalosti a metody činnosti a osobnost se utváří ve spojení s ostatními lidmi. Závislost se z těchto procesů oplocí, přestává obohacovat své životní zkušenosti a tím porušuje nejdůležitější funkce komunikace. Existují vzájemné obtíže v procesu společné činnosti závislého s jinými lidmi. Potřeba sebeuvědomění, sebepoznání a potvrzení osoby s návykovými vlastnostmi si uvědomuje, především v kontaktu s návykovými činiteli, ale ne v komunikaci. O závislých nelze říci, že "chtějí se usadit v jejich existenci a v jejich hodnotě", hledají "oporu v jiných lidem". Hledání otočného bodu nepřekračuje hranice návykové implementace. Spolu s dysfunkčními procesy v komunikaci jsou takové důležité mechanismy mezilidského vnímání (interakce jedné osoby s ostatními) jako identifikace, empatie, reflexe porušovány, zkresleny a ztrácejí hodnotu. V důsledku toho se ztratí schopnost postavit se na místo partnera, empatize, představit si, co ostatní vás vnímají.

Závislost omezuje hlavní potenciály, které charakterizují osobu: komunikativní, kognitivní, morální, morální, tvůrčí a estetické. Touha k útěku z problémů a iluze pohodlí způsobuje závislost na osobní stagnaci a insolvenci. Lidé kolem něj začínají pociťovat narůstající nespokojenost s tímto chováním, konflikty se zvětšují a zesilují. Snaží se vyhnout se náročným konfliktním situacím, závislost naopak rozšiřuje konfliktní zónu a zvyšuje podíl nevyřešených problémů.

Vzhledem k podstatě návykového chování je možné vymezit hlavní fáze vzniku dané odchylky.

Návykové chování osobnosti má několik podob:

• Chemická závislost (kouření, zneužívání návykových látek, drogová závislost, závislost na alkoholu).

• Poruchy příjmu potravy (přejídání, hladovění, odmítnutí jídla).

• Hazardní hry - závislost na hře (počítačová závislost, hazardní hry).

• Nábožensko-destruktivní chování (náboženský fanatik, zapojení do sekty).

• Závislost na sexuálních vztazích a vztazích s láskou.

V posledních letech se zvýšil počet nezletilých s návykovým chováním. Mezi dospívajícími nejčastěji a nejvýznamněji patří chemická závislost (alkoholismus, drogová závislost), tedy zneužívání povrchově aktivních látek. Podle vše ruského monitoringu konzumují alkoholické nápoje (včetně piva) s různou frekvencí v různých dávkách 80,8% dětí a mladých lidí. Dvě třetiny dětí a mladých lidí konzumují převážně pivo, které je hromadně v průměru 12 let; víno - 15 let, vodka - ve věku 16 let. V posledních letech v Rusku došlo k intenzivnímu zapojení dětí a mladých lidí, zejména dívek, do kouření. U dětí a mládeže činí 49,5% kouře, tj. Téměř 16 milionů lidí. Kouření mezi mladými muži je 58,3%, u dívek 40,5%. Podíl dívek představuje 40% všech cigaret, které kouří mládež a mládež. Četnost užívání omamných látek se značně liší v závislosti na tom, zda děti či mladí lidé kouří či nikoliv (mezi kuřáky 48% těch, kteří kouřili nebo užívali omamné látky a 12% nekuřáků). Studie provedené odborníky - preventivními lékaři, ukázaly, že tvorba a vývoj návykového chování mezi mladší generací je multifaktoriální proces. Možnost vzniku návykového chování mezi nezletilými je ovlivněna celým sborem biologických, sociálních a psychologických rizikových faktorů, které považujeme za níže.

Noviny ECAD

Mezinárodní nezisková organizace "Evropské města proti drogám" - "Evropské města proti drogám"

10. Návykové chování nezletilých

Návykové chování je výraz označující chování osoby, která zneužívá alkohol nebo jiné omamné látky.

Tato fáze zneužívání předchází vzniku mentální a fyzické závislosti na alkoholu, drogách nebo jiných toxických látkách. Nezáleží na tom, jakou látku člověk zneužívá, jeho chování se nazývá návykové, protože v psychologickém smyslu má všechno jednu povahu. Obvyklá myšlenka, že pití je "lepší" než užívání drog, je mylná představa. V přísně vědeckém smyslu jsou použití silné kávy, čaje (zejména "chifira"), kouření tabáku také "slabými závislostmi". Samozřejmě, vnější obraz chování, stejně jako subjektivní stav člověka po užívání této nebo té látky, jsou různé, ale jejich podstatou je jedna - změna duševního stavu. Proto v souvislosti s psychologickým aspektem problémů s alkoholismem, drogovou závislostí a zneužíváním návykových látek je vhodné kombinovat všechny látky, které způsobují změny v duševním stavu v jednom názvu. Důvody pro takové sdružení se nacházejí jak v domácích, tak iv zahraničních literárních zdrojích.

Světová zdravotnická organizace (WHO) tak definovala alkoholismus jako formu drogové závislosti a navrhuje používat termín "závislost" jak pro alkohol, tak pro jiné omamné látky

(viz odborné zprávy WHO č. 516 a č. 526 z roku 1974). Třetí vydání příručky o diagnostice a statistice duševních poruch * označuje pět druhů látek, které člověk používá k změně psychického stavu: alkohol, barbituráty a sedativa s podobným účinkem; opiáty; amfetamin a psychostimulanty s podobným účinkem; přípravky z indického konopí (hašiš, marihuana).

Vzhledem k tomu, že použití těchto nebo těch látek uvedených v seznamu je do značné míry určováno stupněm vzniku chemické závislosti, zahraniční vědci naznačují, že fáze vývoje narkomanů by měly být zvažovány podle toho, jakou látku má člověk:

1. stupeň - kouření tabáku (nikotinomanie);

2. stupeň - pití alkoholu;

3. stupeň - kouření marihuany;

Čtvrtou etapou je používání narkotik, zakázané pro jiné než lékařské účely.

Látka se liší od látky, která způsobuje zneužívání návykových látek, pouze z právního hlediska. Alkohol se liší od drogy a zneužívání látek v sociálním smyslu, že je. E. Jen je více přijatelný pro naši společnost z hlediska převažujících kulturních a historických tradic (například v muslimských zemích, lidé se držet na zákaz alkoholu, se domnívají, že je společensky přijatelné mírné používání přípravky z konopí). V psychologickém smyslu se všechny tyto látky ve skutečnosti nelíbí. Proto je legitimní kombinovat je termíny "psychoaktivní" nebo "psychotropní", tj. Látky, které mění duševní stav.

10.1. Specificita užívání alkoholu a drog v dospívání

Příčiny alkoholismu a drogové závislosti mladistvých jsou složité a mnohostranné: od ekonomických a sociálních až po psychofyziologické, včetně vlastních vlastností

psychotropní látky, přesněji specifičnost jejich vlivu na lidský mozek. Nicméně žádný z těchto důvodů není rozhodující, nemůže se chovat jako zásadní při vzniku návykového chování konkrétního mladistvého nebo mladého muže.

Kombinace různých faktorů vzniku psychické závislosti na alkoholu či drogách, intenzita jejich vlivu je samozřejmě důležitá, ale hlavní roli stále přináší zkušenost teenagera v jeho životní situaci. To je to, co vysvětluje skutečná fakta a pozorování života, když jedno dítě v nejnepříznivějších podmínkách, negativní rodinná atmosféra roste hodný člověk, a druhý z poměrně bezpečné, bohaté rodiny, která zabírá poměrně vysoké sociální postavení, stane závislý drog nebo alkoholik.

Problém prevence užívání nezletilých psychotropními látkami není jen součástí problému prevence alkoholismu a drogové závislosti dospělých. Navzdory skutečnosti, že dospívající a dospívající pijí stejný duch a používají stejné léky, v psychologickém smyslu se jedná o různé jevy. Se snaží řešit problém alkoholismu a drogové závislosti opět pro dospívající a dospělé, s použitím stejných metod vlivu (a především lékařské, právní, advokacie), je nepravděpodobné, že dát pozitivní efekt. To je způsobeno skutečností, že mentalita dospívajících se liší od psychiky dospělého. Životní aktivita mladistvého ve všech jeho projevech (včetně užívání psychotropních látek) se vyvíjí podle jeho specifických zákonů.

"Před renesancí," píše. Pyatnitská (jejíž práce zaujímá jedno z vedoucích míst ve studiu problémů s alkoholismem), - děti ve výtvarném umění vypadaly jako dospělí (výrazy obličeje, tělesné rozměry), jen menší. Nyní v mnoha dílech dospívající alkoholismus je zobrazen jako dospělý, jen těžší. Ale časná forma alkoholismu mladistvého se liší od alkoholismu vyvíjejícího se v dospělosti, kvalitativně. Vidíme jinou kvalitu, a to jak v podmínkách, na klinice, tak v důsledcích "(IN Pyatnitskaya, 1988).

Systémové užívání psychotropních látek mladistvými by mělo být považováno především za psychologický, pedagogický a ne zdravotní problém. To je způsobeno skutečností, že pití dospívajících, drogové závislosti nebo zneužívání návykových látek jsou vždy spojeny s jinými poruchami chování.

Pokud alkoholismus či užívání drog u dospělého dlouhou dobu se může vyvinout skrytý, neprojeví v oblasti zaměstnanosti, sociální status, od dětí a mladistvých, naopak na první pohled je sociální vyloučení, a pak se připojí k užívání alkoholu nebo jiných psychotropních látek. Návykové chování je nedílnou součástí deviantního chování, jako kdyby se překrývalo sociálně špatné přizpůsobení teenagerovi.

Výjimka je biologicky náchylná k alkoholismu dospívajícím, u kterých může vzniknout nákaza v důsledku náhodného vzorku alkoholu.

Téma 12. Návykové chování nezletilých a jejich sociální a pedagogická prevence

Hlavní fáze vzniku, příčiny a faktory návykového chování. Role rodiny v tvorbě návykového chování. Charakteristika společného chování.

Chemická závislost, obecná charakteristika. Koncepty
duševní a fyzickou závislost. Motivace primárního
užívání alkoholu a drog.

Poruchy příjmu potravy. Anorexia nervosa: stadia
vývojové, diagnostické kritéria. Nervózní bulimie.

Kontrolované psychologické a patopsychologické záliby.
Workaholismus, hazard, paranoia zdraví a fanatismus. Jejich charakteristika. Počítačová závislost, internetová závislost u dětí a dospívajících. Poruchy pohonů.

Pomozte klientům se závislostmi a jejich příbuzným. Základní principy práce se závislými. Charakteristika společenských a pedagogických prací na prevenci návykového chování nezletilých.

Skupinové formy práce v prevenci závislostí. Program komplexní rehabilitace závislých a jejich rodinných příslušníků.

Návykové chování (závislost) jedna z forem destruktivní chování, který je vyjádřen v touze uniknout z reality tím, že mění svůj psychický stav tím, že určité látky nebo trvalé fixaci pozornosti na určité předměty či činnosti (činností), který je doprovázen rozvojem intenzivních emocí. Charakterizované emocionálními změnami: vytváření emočních vztahů, emoční spojení s jinými lidmi, ale s neživým předmětem nebo činností. Ve vytváření návykového chování jsou mezilidské emoční vztahy nahrazeny projekcí emocí na náhradních subjektech. Osoby s návykovým chováním se pokoušejí realizovat svou touhu po intimitě umělým způsobem.

Volba návykové strategie chování vzhledem k obtížím při adaptaci na problémových situací v životě: obtížných socio-ekonomických podmínkách, mnoho frustrací, zhroucení ideálů, konflikty v rodině a na pracovišti, úmrtí, náhlé změny v obvyklých stereotypů. Návyková osobnost ve svých snahách hledá svůj univerzální a příliš jednostranný způsob přežití - vyhnout se problémům. Tato cesta je pevná v lidském chování a stává se stabilní strategií interakce s realitou.

Prostředky závislostí jsou rozděleny do následujících typů:

- psychoaktivní látky (alkohol, drogy, drogy, toxické látky);

- aktivita, zapojení do procesu (hobby, hra, práce atd.);

- lidí, jiných objektů a jevů okolní reality, což způsobuje různé emocionální stavy.

Návykové chování jako forma deviantního chování jednotlivce má několik formulářů:

o chemická závislost (kouření, zneužívání návykových látek, drogová závislost, závislost na alkoholu);

o poruchy příjmu potravy (přejídání, hladování, odmítání jídla);

o hazardních her - herní závislost (počítačová závislost, hazard);

o nábožensky destruktivní chování (náboženský fanatik, zapojení do sekty).

Různé formy závislého chování mají tendenci se vzájemně skombinovat nebo měnit, což dokládá společné mechanismy jejich fungování.

Hlavní kritéria pro závislé chování považuje se za následující:

- Kontemplativní, pasivní vztah k realitě, povrchní vnímání toho, co se děje pouze na základě vnějších znaků. Ignorování podstaty jevů, účelu jednání.

- Vnější společenská schopnost, spojená se strachem z přetrvávajících emočních kontaktů.

- Touha mluvit nepravdu a vyhýbat se odpovědnosti při rozhodování.

- Přednost umělé skutečnosti, nahrazení všech ostatních hodnot, událostí, jevů života, které jsou ignorovány. Použití letu v umělé realitě jako hlavní způsob řešení problémů.

- Úzkost a agrese.

- Neúspěšné pokusy omezit pobyt v umělé realitě, doprovázené pocit viny.

- Stereotyp, opakovatelnost chování.

- "Tunelové" vnímání života, určitá narativost a selektivita. Absorpce závislostí všech sil, všech informací ze života, což vede k nemožnosti dělat něco, co není spojeno se závislostí, úplné vyloučení z reality.

- Rozpad starých vztahů a vazeb, jejich agresivní vnímání jako "nepřátelé", tajemství, podvod. Změna významného prostředí na nový, jehož interakce se provádí pouze k zajištění přístupu k umělé realitě.

Faktory riziko predispozice k návykovému chování:

- Demografické faktory: věk, pohlaví, národnost, rasa, vzdělání, zaměstnání, rodinný příjem.

- Makrosocialní faktory: tolerance společnosti vůči psychoaktivním látkám; veřejné dysfunkce (např. kriminalita související s drogami, vysoká míra spotřeby); úrovni veřejné podpory boje proti zneužívání návykových látek.

- Sociální faktory: dostupnost, móda, stupeň hrozící odpovědnosti, vliv skupiny dospívajících.

- Psychosociální faktory: rodinné poruchy a dysfunkce; rodinné zneužívání psychoaktivních látek a emoční poruchy rodičů; úroveň podpory kladných školních zařízení; dysfunkce školního prostředí.

- Psychologické faktory: typ zvýraznění charakteru, přitažlivost vznikajících pocitů a jejich zkušeností, vývoj hedonických postojů, strach ze způsobení skutečného poškození, nedostatek společenských zájmů, touha po sebehodnocení.

- Biologické a genetické faktory: Stupeň počáteční tolerance (výstřednosti, vysokou odolností), fyzické nemoci, mentální retardace, organického poškození mozku, hyperaktivitou a poruchou pozornosti, hledání nových vjemů, citlivost na bolest, alkoholismu u rodičů a příbuzných.

Závislé chování multifunkční, Jak se vyvíjí závislé chování, změní se dominantní funkce. Závislé funkce chování:

- Kognitivní funkce (uspokojení zvědavosti, změna vnímání, expanze vědomí).

- Hedonická funkce (získání potěšení).

- Psychoterapeutická funkce (relaxace v přítomnosti stresových situací nebo emočního stresu, zvýšený komfort, odstranění bariér ve velitelství).

- Kompenzační funkce (náhrada problematického fungování v oblasti sexuálního života, komunikace, zábavy atd.).

- Stimulační funkce (zvýšení produktivity aktivity).

- Adaptivní funkce (přizpůsobení skupině vrstevníků, kteří užívají drogy).

- Anestetická funkce (vyhnout se bolestí).

Různé psychoaktivní látky mají na člověka různé účinky, navíc každá osoba je individuálně vnímá, ale určité specifické funkce psychoaktivních látek určuje jejich výběr konkrétní osobou.

Profylaxe závislého chování zahrnuje systém obecných a zvláštních událostí na různých úrovních: národní, právní, veřejné, ekonomické, zdravotní, pedagogické, sociálně-psychologické. Podmínky pro úspěšnou preventivní práci zvážit jeho složitost, konzistenci, diferenciaci, včasnost. Poslední podmínka je obzvláště důležitá při práci s aktivně se rozvíjející osobností, zejména s dospívajícími.

Efektivnost preventivní práce ve všeobecných vzdělávacích institucích z velké části závisí na jeho koordinaci. Preventivní aktivity zaměřené na učitele, studenty a jejich rodiče jsou holistický systém koordinovaný všemi účastníky vzdělávacího procesu.

Systém preventivních a nápravných opatření souvisí s vytvořením alternativní motivace vůči dospívajícím v souvislosti s negativními potřebami, které vznikly, což vedlo k úmyslné volbě. Program pomoc a podpora pro dospívající s návykovým chováním zahrnuje následující aktivity:

1. Skupina formy práce, které otevírají možnost tvorby význam pro každé životní situace získat nové zkušenosti normálních lidských vztazích, stimulují vznikající koncept „já“, novou identifikací modelu; poskytnout pocit sounáležitosti se sousedy, s výjimkou izolace v prostředí; ochrana před chronickým stresem; rozšíření časových perspektiv.

2. Jednotlivé formy práce, včetně korekce chování a širokou škálu efektů - od skupiny výcviku vzrušující, cílevědomé činnosti, profesionálním průvodcem, pomoc při budování pozitivní interakci s ostatními, rozšiřuje kontakty teenager s ostatními dětmi a společnosti.

3. Oprava vztah k budoucnosti na úkor odborného poradenství a formování postoje k volbě povolání pod dohledem kvalifikovaného odborníka přes fixaci a vývoj osobních významů změn v sociálních vztazích, cílevědomé zefektivnění svých operací, definice krátkodobých a dlouhodobých perspektivách, výběru a realizaci různých hodnotových systémů.

Preventivní práce sociálního pedagoga se provádí dále oblasti:

1. Studovat a identifikovat příčiny návykového chování dětí a dospívajících.

2. Prevence vzniku protisociální, trestné a patologické osobnosti.

3. Organizace speciálních psychologicky a pedagogicky upravených aktivit s rizikovými adolescenty.

4. Interakce s dalšími specialisty a souvisejícími sociálními službami zapojenými do preventivního sociálního a pedagogického procesu pro integraci vzdělávacího úsilí.

LiveLeader

Tipy pro osobní růst

Nedávné položky

Návykové chování dospívajících je

Návykové chování - je forma takzvaného destruktivní (destruktivní) chování, kdy lidé se zdálo touží se dostat pryč od okolní realitě, kterým se svou pozornost na konkrétní činnosti a položky nebo změnit jejich vlastní psycho-emocionální stav pomocí různých látek. Ve skutečnosti, když se uchýlí k návykovému chování, mají lidé tendenci vytvářet si pro sebe iluzi jistého druhu jistoty, přijít do rovnováhy života.

Destruktivní povaha takového stavu je dána skutečností, že člověk dělá emocionální spojení ne s jinými osobami a objekty nebo jevy, které platí zejména pro chemickou závislost, závislost na karty a jiné hazardní hry, internetové závislosti, atd. Velmi často se patologie objevuje u dospívajících, školáků a studentů, ale je často diagnostikována u dospělých různých sociálních statusů. V souvislosti s tím je velmi důležité včasné předcházení návykovému chování u dětí, které jsou na to předurčené.

Psychologie popisuje závislost jako druh hraničního stavu, který vzniká mezi patologickou závislostí a normou. Tento řádek je zvláště tenký, pokud mluvíme o návykovém chování dospívajících. Odklon od reality pomocí psychoaktivních látek, počítačových her apod. Zažívají příjemné a velmi živé emoce, ze kterých se velmi brzy mohou stát závislými. To snižuje schopnost přizpůsobit se. Lze říci, že jakákoli závislost je druh signálu o pomoci, kterou člověk potřebuje, aby mohl zůstat řádným členem společnosti.

Příčiny vývoje

Neexistují jednoznačné důvody pro vznik návykového chování, jelikož se zde obvykle vyskytuje kombinace různých nepříznivých faktorů vnějšího prostředí a osobních charakteristik každé osoby. Zpravidla je možné identifikovat predispozici k návykovému chování u adolescentů a dětí pomocí speciálních psychologických technik a přítomností určitých rysů osobnosti a charakteru.

Návykové chování se obvykle rozvíjí, když kombinace výše uvedených prvků je spojena s určitými okolnostmi, například nepříznivým sociálním prostředím, nízkou adaptací dítěte na podmínky vzdělávací instituce atd. Přidělit také další rizikové faktory, jako je touha vždy vystupovat z mas, hazardní hry, psychická nerovnováha, osamělost, vnímání běžných každodenních okolností jako nepříznivé, nedostatek emocí apod.

Je třeba zdůraznit, že v procesu vytváření závislostí patří určitá role téměř ke všem stávajícím veřejným institucím. Při vzniku deviantního chování jedna z hlavních rolí patří do rodiny, stejně jako v léčbě patologie. Nicméně přítomnost destruktivního člena, ať už dítěte nebo dospělého, může vést k jeho degradaci v rodině. U dysfunkčních rodin je většina z nich charakterizována spíše specifickými metodami řešení nově vznikajících problémů a sebevyjádření založených na sebeúctě na úkor zbytku rodiny a kompenzování vlastních negativních emocí na nich.

Vztah mezi závislostí rodičů a dětí se může projevit i po generaci, což vede k narození vnoučat s dědičnou predispozicí, například k alkoholismu. Vzhledem k tomu, že rodina je hlavním kritériem a příkladem pro každou osobu, návykové chování často postihuje děti z neúplných nebo nemorálních rodin, rodiny, jejichž členové jsou náchylní k násilí nebo mají zjevně kriminální náklonnost, konfliktní rodiny.

Některé předpoklady pro rozvoj závislosti mohou být dány nejen rodinou, ale také jinou veřejnou institucí - školou. Faktem je, že moderní systém školní výchovy podporuje velmi tvrdou práci, prakticky ignoruje mezilidské vztahy. Výsledkem je, že děti vyrůstají bez získání užitečných životních zkušeností a společenských dovedností, snaží se vyhnout se jakýmkoli potížím a odpovědnosti. Co je charakteristické, návykové náklonnosti často vznikají u žáků škol pro nadané děti, kteří navštěvují mnoho dalších tříd a kruhů, ale kteří nemají volný čas.

Jako předisponující faktor rozvoje návykového chování lze také uvažovat o náboženství, které na jedné straně dává smysl životu a lidem a pomáhá se zbavit závislostí, ale na druhé straně se může stát patologickou závislostí. Dokonce i tradiční náboženské hnutí mohou přispět k utváření závislosti, nemluvě o různých ničivých sektách.

Etapy vývoje

Vývoj jakékoliv patologické prevalence obvykle prochází několika stadii, které lze také považovat za závažnost návykového chování. První etapa je období prvních zkoušek, kdy člověk nejdříve zkouší něco, co se později může stát závislostí. Pak přichází fáze "návykového rytmu", kdy člověk začíná rozvíjet svůj zvyk.

Ve třetí fázi se již vyskytují explicitní projevy návykového chování a samotná závislost se stává jediným způsobem, jak reagovat na jakékoli životní obtíže. V tomto případě osoba sám popírá svou vlastní závislost a mezi okolní realitou a vnímáním je zřejmá disharmonie.

Ve stádiu fyzické závislosti závislost začne převažovat nad ostatními sférami života člověka a přitažlivost k němu již nepřináší emocionální uspokojení a účinek dobré nálady. V pozdním stadiu dochází k úplné emocionální a fyzické degradaci a při závislosti na psychotropních látkách dochází k porušení téměř ve všech orgánech a systémech těla. To je plné vzniku závažných fyziologických a psychiatrických poruch až do smrtelného výsledku.

Formy návykového chování jsou poměrně rozmanité, původ může být rozdělen do následujících typů:

  • chemická - kouření tabáku, drogová závislost, zneužívání návykových látek, zneužívání alkoholu;
  • nechemická - počítačová závislost, závislost na internetu, video a hazard, workaholismus, shopaholismus, sexuální závislost atd.;
  • poruchy příjmu potravy - návykové potěšení nebo přejídání;
  • patologické nadšení pro jakýkoli typ činnosti, což vede k úplnému ignorování nebo zhoršení stávajících životních obtíží - sektářství, náboženského fanatismu atd.

Stojí za zmínku, že předložená klasifikace je velmi podmíněná. Důsledky různých forem závislosti se mohou významně lišit pro jednotlivce i společnost. To způsobuje odlišný postoj společnosti k různým druhům závislostí. Takže například mnoho lidí zachází s kouřením jako s tolerantním a neutrálním a religiozita často vyvolává souhlas. Některé zvláště běžné typy návykových chování budou brát v úvahu podrobněji.

Závislost na hře

V posledních letech se celosvětově výrazně zvýšil počet lidí, kteří zažívají bolestivý zájem o hazardní hry. To není překvapující, protože dnes existuje obrovské množství způsobů, jak uspokojit vaše patologické chování: hrací automaty, karetní hry, kasino, loterie, loterie atd. V zásadě může být některá vzrušení přítomna v naprosto zdravé osobě, která se projevuje touhou po vítězství a dokonalosti, stejně jako finanční obohacení. To je založeno výhradně na pozitivních emocích, které lidé chtějí znovu a znovu zažívat. Tehdy tato vášeň získává afektivní podobu, pokud nemá racionální kontrolu nad svou emocionální složkou. V takovém stavu ovlivnění dochází k porušení vnímání a vůle člověka se soustřeďuje pouze na jeden objekt.

Když se nadšení pro hazardní hry stává závislostí, v medicíně se nazývá návyková závislost. Současně lze problémové hráče rozdělit do několika typů. Prvním typem je takzvaný "smích" hráč, který vnímá hazard stále jako zábavu. V průběhu času se však výhry stávají důležitějšími, což znamená, že sazby se také zvyšují, zatímco výpadky jsou vnímány jednoduše jako nepříznivá kombinace okolností nebo podvod na straně jiných hráčů.

Po poměrně krátké době se takový člověk může stát "plačem" a začít si vypůjčit peníze, aby uspokojil jeho touhu po hazardních hrách. Současně závislost na hře dominuje i ostatním oblastem života. Navzdory rostoucímu finančnímu dluhu a oddělení od reality, "plačící hráč" stále věří, že nějakým magickým způsobem budou všechny jeho problémy vyřešeny například velkou výhrou.

Pak přichází fáze zoufalství. "Zoufalý" hráč je zapojen pouze do hry, často nemá trvalé místo práce ani studium, ani přátele. Uvědomuje si, že jeho život jde dole, takový člověk nemůže nezávisle překonat závislost, protože když přestane hrát, má naprostou frustraci připomínající kocovinu s alkoholovou závislostí: migrény, poruchy jídla a spánku, deprese atd. Mezi zoufalými hráči jsou zcela běžné sebevražedné tendence.

Závislost na počítači

V éře počítačové technologie přináší jejich využití významné výhody jak ve vzdělávacích, tak v odborných činnostech, ale také má negativní dopad na mnoho duševních funkcí člověka. Počítač samozřejmě usnadňuje řešení mnoha úkolů a snižuje tak požadavky na intelektuální schopnosti jednotlivce. Také jsou významné duševní funkce jako vnímání, paměť a myšlení omezovány. Osoba, která má určité pozitivní rysy, může postupně být nadměrně pedantská a dokonce oddělila. Ve své motivační sféře začínají dominovat destruktivní a primitivní herní motivy.

Toto návykové chování mezi dospívajícími je zvláště běžné. Může se objevit v závislosti na počítačových hrách, sociálních sítích, fenoménu hackování atd. Mají neomezený přístup k internetu a informace obsažené v něm, člověk ztrácí smysl pro realitu. Toto riziko je obzvláště výhodné pro lidi, pro které je internet jediným způsobem komunikace se světem.

Jeden z nejběžnějších forem počítačové závislosti je bolestivé hobby pro videohry. Bylo zjištěno, že mezi dětmi a dospívajícími, určitým vedlejším účinkem takové závislosti je agrese a úzkost v nepřítomnosti příležitosti hrát.

Co se týče koníčků všech druhů sociálních sítí a dalších služeb vytvořených pro komunikaci, zde existuje také velké nebezpečí. Faktem je, že v síti každý může najít ideálního společníka, který splňuje všechna kritéria, s nimiž není potřeba udržovat komunikaci a pokračovat. Závislé osoby tvoří pohrdavý postoj k kontaktům s lidmi v životě. Kromě omezení komunikace se skutečnými lidmi může dojít k poruchám spánku, nudy, depresivní nálady. Hobby počítače převažuje nad jakýmkoli jiným druhem činnosti a komunikace se skutečnými lidmi je velmi obtížná.

Závislost na alkoholu

Závislost na alkoholu, stejně jako závislost na drogách, se týká forem návykové destruktivní chování, které mohou vést k katastrofickým následkům. Pokud v počáteční fázi alkoholismu člověk stále ovládá svůj vlastní život, pak v budoucnu už začíná ovládat závislost.

Pro jednotlivce, kteří trpí závislostí na alkoholu, jsou charakteristické rysy takové osobnosti a charakteru jako obtíže při provádění důležitých rozhodnutí a snášenlivost problémů v životě, komplex méněcennosti, infantilní, sebestřednosti, úpadku duševních schopností. Chování alkoholiků je obvykle charakterizováno jeho neproduktivní chování, mentální vývoj postupně přichází na primitivní úroveň s úplným nedostatkem zájmů a cílů v životě.

Ženské alkoholismus je obzvláště komplikované. Ve společnosti jsou pitné ženy mnohem silněji odsouzeny než muži, a proto většina z nich skrývá svou závislost. Ženy jsou zpravidla emocionálně nestabilní, a proto je pro ně snadnější, aby se stali závislými na alkoholu, když vzniknou potíže s životním životem nebo pod jhem své vlastní nespokojenosti. Často ženský alkoholismus je kombinován se závislostí na sedativních a sedativních lécích.

Klinické vlastnosti

Hlavním účelem závislosti je samoregulace a adaptace na stávající životní podmínky. Rozpoznávání příznaků návykového chování u blízkého není vždy snadné, protože jejich míra se může lišit. Charakteristiky pacientů s deviantním chováním mohou být příčinou a důsledkem jejich závislosti. Mezi tyto funkce patří:

  • zcela normální zdravotní stav a sebevědomí v těžkých životních situacích, které ostatní lidé způsobují, pokud ne zoufalství, pak značné nepohodlí;
  • touhu lhát a obviňovat ostatní v tom, co neudělali;
  • nízká sebeúcta v kombinaci s vnějšími projevy vlastní nadřazenosti;
  • strach z emočního uvěznění a blízkých mezilidských kontaktů;
  • přítomnost stereotypů v myšlení a chování;
  • úzkost;
  • vyhýbání se jakékoli formě odpovědnosti;
  • touhu manipulovat s ostatními.

Diagnostika a terapie

Identifikovat návykové chování může být kvalifikovaný psycholog jako výsledek podrobných rozhovorů s pacientem během kterého sbírá lékař podrobně rodinnou anamnézu, informace o životě a odborné činnosti pacienta, odhalí jeho osobní vlastnosti. Během tohoto rozhovoru odborník pečlivě sleduje řeč a chování pacienta, v němž mohou být přítomné i určité markery závislosti, například reaktivita nebo přetrvávání řeči, negativní výroky o sobě atd.

Psychoterapie se používá jako hlavní metoda léčby závislostí. Pokud se jedná o závažnou závislost na drogách nebo alkoholu, může být vyžadována hospitalizace pacienta a detoxikace organismu. Vzhledem k tomu, že většina psychologů považuje závislost za náhodný fenomén rodinné neštěstí, je obvykle upřednostňována rodinná psychoterapie, která může být strategická, strukturální nebo funkční. Hlavním cílem takové psychoterapeutické léčby je identifikovat faktory, které způsobily deviantní chování, normalizovat vztahy v rodině a rozvíjet individuální přístup k léčbě.

Preventivní opatření

Prevence návykového chování bude ještě účinnější než předtím, než začne. Včasné varování o vývoji závislostí zahrnuje především diagnostickou fázi, která by měla probíhat ve vzdělávacích institucích, aby bylo možné identifikovat děti s tendencí k deviantnímu chování. Také primární prevence znamená zabránit zapojení dětí a dospívajících do jakékoliv formy závislosti. To také zahrnuje informování o možných důsledcích závislosti na metodách boje proti stresovým a komunikačním technologiím. Odborníci poukazují na to, že je důležité, aby moderní společnost popularizovala jiné druhy volného času, například sportovní oddíly.

Další etapa rehabilitace - nápravná, je zaměřena na nápravu již existujících špatných návyků a závislostí. Tento úkol by měl zvládnout kvalifikovaný psycholog. V tomto případě mohou být preventivní aktivity individuální i skupinové. Skupinové techniky jsou obzvláště účinné školení osobního růstu, které zahrnuje opravu individuálních charakteristik osobnosti a chování.

Pokud osoba absolvovala léčbu, po které se podařilo zbavit se závislostí, je nutné přijmout opatření pro její socializaci, návrat do aktivního života a prevenci relapsů.

Návykové chování je obvykle vnímáno jako hraniční podmínka mezi normou a závislostí. V situaci s adolescenty je tento řádek obzvláště tenký. Ve všeobecnějším smyslu se závislost rozumí různými způsoby, jak uniknout z reality - pomocí her, psychoaktivních látek, kompulzivních akcí, jiných typů činností, které přinášejí živé emoce. Přirozenou schopnost přizpůsobit se a překonat těžké životní situace u těchto dospívajících je snížena.

"Jakékoli návykové chování u dětí -" volají za pomoc ", signál o potřebě naléhavého zásahu k zachování dítěte jako řádného člena společnosti."

Podmínky výskytu závislostí

Není možné odhalit jedinečné příčiny návykového chování. Abychom vytvořili odpověď tohoto typu, je nutná kombinace osobnostních rysů a nepříznivého prostředí.

Obvykle jsou následující charakteristiky osobnosti, které vyvolávají návykové chování adolescentů:

  • Aktivní demonstrace nadřazenosti na pozadí komplexu méněcennosti.
  • Sklon k lži.
  • Pohodlí v těžkých, krizových situacích v kombinaci s depresí a nepohodlí v běžné životě.
  • Hluboký strach z přetrvávajících emočních kontaktů s ostatními v kombinaci s aktivně prokázanou společenskou schopností.
  • Zamezení odpovědnosti.
  • Aspirace obviňovat nevinné lidi za škody způsobené.
  • Vysoká úzkost, závislé chování.
  • Přítomnost stabilních modelů, stereotypy chování.

Návykové chování v dospívání se vyvíjí, když je kombinace výše uvedených prvků kombinována s následujícími podmínkami:

  1. Nepříznivé sociální prostředí (zanedbávání rodičů dítětem, alkoholismus, rodinné hádky, zanedbávání dítěte a jeho problémy).
  2. Neschopnost teenagera vydržet nějaké nepohodlí ve vztahu.
  3. Nízká adaptace na podmínky školy.
  4. Nestabilita, nezralost osobnosti.
  5. Neschopnost dospívajícího se samostatně vypořádat se závislostí.

Někteří autoři identifikují další rizikové faktory, které zvyšují pravděpodobnost návykového chování, ale nemohou ho nezávisle spustit:

  • Touha být zvláštní, vyniká ze šedé masy městských lidí.
  • Hazard, touha po vzrušení.
  • Nezralost osobnosti.
  • Nízká psychologická stabilita nebo duševní nezralost.
  • Problémy se sebouidentifikací a sebereflexí.
  • Pocit osamělosti, bezbrannosti.
  • Vnímání jejich každodenních okolností je obtížné.
  • Emocionální nedostatek.

Role rodiny v tvorbě návykového chování

Hlavním zdrojem návykového chování dospívajících je rodina. Diagnostika a léčba závislostí mimo rodinné prostředí jsou neúčinná a nesmyslná. Opak je naopak pravda: přítomnost návykové osobnosti v rodině (bez ohledu na to, zda je dítě nebo dospělý nedůležitá) způsobuje postupné zhoršování a přechod na destruktivní kategorii. Destruktivní rodiny jsou charakterizovány:

  • Zvláštní způsoby sebevyjádření, založené na kompenzaci jejich negativních emocí na členy rodiny nebo na jejich úkor sebeurčení.
  • Specifické způsoby řešení problémů vznikajících v procesu života a komunikace.
  • Je třeba mít závislost a vzájemnou závislost, ve kterých všechny problémy, nemoci, stres vedou ke zničení křehké rovnováhy ve vztazích členů rodiny.

Vztah mezi přítomností závislostí nebo kódových vazeb u rodičů a návykové chování u jejich dětí byl stanoven. Tento vztah se může projevit i po generaci, což vede k rozvoji závislosti na vnucích lidí s alkoholismem nebo drogovou závislostí. Mnoho lidí se závislostmi se vyvinulo jako důsledky závislosti mezi nimi nebo jejich rodiče.

Formování půdy pro rozvoj návykového chování dospívajících podporuje následující typy dysfunkčních rodin:

  • Neúplná rodina.
  • Rodina Amoral, která se vyznačuje alkoholismem, sexuální promiskuitou nebo násilím.
  • Kriminogenní rodina, jejíž členové mají rejstřík trestů nebo jsou spojeni s kriminálním světem.
  • Existují pseudosměny, které nemají viditelné vady struktury a závislosti, ale v takových rodinných nevhodných způsobech výchovy.
  • Problémové rodiny, ve kterých dochází k neustálým konfliktům.

Rodinné problémy jsou zvláště výrazné, když dítě dosáhne dospívání. Požadavky a pravidla stanovená rodiči způsobují protest a touhu opustit poručníctví. Získání nezávislosti, zbavení se kontroly nad rodiči jsou některé z hlavních cílů dospívajících. Psychologie návykového chování tvrdí, že v procesu "útěku" z rodiny je místo rodičů obsazeno skupinou autoritních vrstevníků. Tato skupina se stává novým zdrojem pravidel života, normami chování, morálními pokyny a životními cíli.

Projevy návykového chování

Přizpůsobení životním podmínkám nebo samoregulaci za účelem zvýšení emocionálního pozadí a nasycení života je hlavním cílem sledovaným návykovým chováním. Druhy závislostí zahrnují následující způsoby, jak tyto cíle dosáhnout:

  • Porucha stravovacího chování (bulimie, anorexie, hlad).
  • Chemická závislost (drogová závislost, zneužívání návykových látek, alkoholismus, kouření).
  • Ludomania nebo hazard je závislost na hrách (obvykle se sdílí hazardní hry a počítačová závislost).
  • Náboženský fanatik, sektářství.

První tři z těchto druhů závislostí poskytují snadný a rychlý způsob, jak získat jasné pozitivní emoce. Čtvrtý druh závislého chování napomáhá tomu, aby se návyk cítil zapojen do něčeho významného, ​​aby získal jakousi analogii rodiny, která ji plně schvaluje a podporuje.

Stupeň závislostí závislí na zhoubných sklonech se může velmi lišit - od vzácných epizod, které neovlivňují každodenní život, až po těžkou závislost, zcela podřízené subjektu. Proto se někdy odlišují různé stupně závažnosti závislostí, z nichž nejsnazší je špatný zvyk a nejtěžší je biologická závislost doprovázená změnami duševního a fyzického stavu.

Diagnóza návykového chování dospívajících není obtížná. Problémy ve škole, kouření, pití alkoholu - je zřejmé a vyžaduje okamžité aktivní intervenční znaky. Je mnohem efektivnější a důležitější identifikovat a eliminovat rizikové faktory a podmínky vedoucí k výskytu závislostí.

Léčba návykového chování

Hlavním způsobem léčby návykového chování je psychoterapie. Při léčbě adolescentů se závažnými závislostmi může být nutné hospitalizace s detoxikací k odstranění nahromaděné psychoaktivní látky z těla.

Většina škol psychoterapie považuje návykové chování dospívajících za příznak obecné nešťastnosti rodiny. Proto je hlavním předmětem léčby rodina jako celek. Bez účasti rodiny dokonce úspěšně dokončená léčba nezaručuje v budoucnu plnou spokojenost - koneckonců, teenager se vrací do stejné rodiny, kvůli které se vyvinulo návykové chování.

Obecné cíle práce s rodinou závislí jsou následující:

  • Identifikujte faktory, které přispívají k užívání psychoaktivních látek mladistvým.
  • Dosáhnout vědomí rodičů, že návykové chování je obecný rodinný problém.
  • Přesvědčte je o potřebě společného léčení.
  • Změňte dysfunkční vzory rodičovství.
  • Obnovte vliv rodičů na dospívající.
  • Normalizujte vztah mezi členy rodiny.
  • Odstraňte problémy rodičů podporujících závislost dítěte, včetně různých závislostí v rodině.
  • Rozvíjet individuální přístup k léčbě.

Strategická rodinná psychoterapie

Tento přístup zahrnuje identifikaci rozporu hierarchie rodiny s tradiční hierarchií a její následnou korekcí. V normálních rodinách řídí rodiče děti. V rodinách, kde se dospívající vyvíjí závislost, začne řídit své rodiče a nadále závisí na nich finančně a emocionálně. V procesu psychoterapie doktor pomáhá vytvářet takové vztahy v rodině, v nichž rodiče zaujímají nejvyšší stupeň v rodinné hierarchii. Komunikace mezi rodiči a dětmi, kromě emocionální složka spočívá v jasně definované očekávání chování dítěte, jeho pravidla chování a opatření, která mají být použita v případě porušení těchto pravidel. Po obnovení normální hierarchie nemůže teenager spravovat rodiče, kvůli kterým se obnoví konstruktivní chování.

Funkční rodinná psychoterapie

Tento typ terapie zahrnuje řadu standardních kroků, které jsou individuálně upraveny. Na začátku léčby terapeut analyzuje jejich očekávání léčby a pomáhá formulovat pozitivní cíle pro všechny členy rodiny. Dále určí, jaký druh rodinného vztahu je třeba změnit. V průběhu léčby se negativní vnímání závislosti dospívajících na rodině sníží, rodinná atmosféra se zlepšuje a vzory chování se mění.

Strukturovaná rodinná psychoterapie

Tento přístup jako pacient považuje rodinu za celek. Cílem léčby je vytvořit vyváženou, podpůrnou strukturu rodiny a zlepšit její fungování. Činnosti pro toto jsou vybírány individuálně v závislosti na typu rodinného vztahu. Je důležité koordinovat změny s tempem rodinného života a očekávání jeho členů.

Prevence návykového chování

Tradičně jsou všechna preventivní opatření rozdělena na primární, sekundární a terciární v závislosti na době zásahu.

Primární prevence návykové závislosti dospívajících znamená zabránit zapojení dětí do všech druhů závislostí. Zaměřuje se na práci s kontingentem zcela neznámým nebo nedostatečně si vědom účinků psychoaktivních látek. Tento typ prevence zahrnuje informování o následcích závislostí, zapojení mladistvých do práce, zapojení do aktivní činnosti, popularizace sportovních sekcí, uměleckých škol, turistických organizací. Rovněž je důležité vychovávat rodiče a pedagogy o počátečních známkách závislosti u adolescentů.

Sekundární prevence je zaměřena na včasné odhalování teenagerů, kteří začali používat psychoaktivní látky a pomáhali jim předcházet fyzické závislosti.

Úkolem terciární prevence jsou rehabilitace lidí se závislostmi, návrat k aktivnímu životu a prevence relapsů.