Popis typů zdůrazňování znaků podle klasifikace Lichka

Teorie osobností Leonharda s diakritikou rychle ukázala svou platnost a užitečnost. Jeho využití však bylo omezeno věkem subjektů - dotazník určující zdůraznění je určen pro dospělé subjekty. Děti a adolescenti, kteří nemají relevantní životní zkušenosti, nemohli odpovědět na řadu testovacích otázek, takže jejich zdůraznění bylo obtížné určit.

Rozhodnutí o tomto problému přijal domácí psychiatr Andrei Evgenievich Lichko. Modifikoval Leongardův test k určení zdůraznění pro účely jeho aplikace v dětství a dospívání, přepracování popisů typů zdůraznění, změna názvů některých z nich a zavedení nových typů. AE Licko považovala za vhodnější studovat akcenty dospívajících, protože většina z nich se utváří před adolescencemi a nejzřetelněji se projevuje během tohoto období. Popisy zdůrazněných znaků, které rozšířil kvůli informacím o projevech zvýraznění u dětí a dospívajících, změny v těchto projevech ve stáří. Peru AE Lichko vlastní základní monografie "Teenage Psychiatry", "Psychopatie a přízvuk charakteru u dospívajících", "Teenage Narcology".

Zvýraznění postavy z pohledu AE Licko

AE Lichko jako první navrhl, aby byl výraz "zvýraznění osobnosti" nahrazen výrazem "charakterizace postavy", což je motivuje tím, že nelze sjednotit všechny osobní charakteristiky osoby tím, že definuje pouze zdůraznění. Osobnost je mnohem širší koncept, včetně světového pohledu, charakteru výchovy, vzdělávání a reakce na vnější události. Charakter, který je vnějším odrazem typu nervového systému, slouží jako úzká charakteristika vlastností lidského chování.

Zvýraznění charakteru Lichka jsou dočasné změny charakteru, které se mění nebo zmizí v procesu růstu a vývoje dítěte. V tomto případě mnoho z nich může jít do psychopatie nebo přetrvávat po celý život. Způsob vývoje zdůraznění je dán jeho expresivitou, sociálním prostředím a druhem (skrytým nebo explicitním) zdůrazňováním.

Stejně jako Karl Leonhard, AE Lichko považovala za zdůraznění variantu charakteristické deformace, v níž nadbytečné rysy získaly určité rysy. Tím se zvyšuje citlivost jednotlivce na určité typy vlivů a v některých případech je obtížné jej přizpůsobit. Současně je schopnost přizpůsobovat se celkově udržována na vysoké úrovni a s některými druhy vlivů (aniž by se dotýkala "míst s nejmenším odporem"), zdůrazňují jednotlivci mnohem jednodušší než obyčejní.

AE Lichko považoval zdůraznění za hranici mezi normou a psychopatií stavu. Proto je jejich klasifikace založena na typologii psychopatií.

AE Ličko zdůraznění identifikovat tyto typy: hyperthymic, cykloidní, citlivost, schizoidní, hysteroid, konmorfny, psychasthenic, paranoidní, nestabilní, emočně labilní, epileptoid.

Hypertenzní typ

Lidé s tímto zdůrazňováním jsou vynikající taktiky a špatní stratégové. Úžasný, podnikatelský, aktivní, snadno se pohybuje v rychle se měnících situacích. Díky tomu mohou rychle zlepšit své služby a společenské postavení. Ve vzdáleném čase však často ztrácejí svou pozici kvůli neschopnosti přemýšlet o důsledcích svých činů, účasti na dobrodružstvích a nesprávné volbě soudruhů.

Aktivní, společenská, podnikatelská, nálada je vždy dobrá. Děti tohoto typu jsou pohyblivé, neklidné, často špinavé. Neúmyslné a špatně disciplinované, adolescenti tohoto typu se učí nestabilně. Tam jsou často konflikty s dospělými. Mají mnoho povrchních vášní. Často se nadhodnocují, snaží se vyniknout, chválit.

Cykloidní typ

Cykloidní zdůraznění postavy podle Licka je charakterizováno vysokou podrážděností a apatií. Děti dávají přednost tomu, aby byli sami doma místo toho, aby hráli hry se svými vrstevníky. Sotva zažívá žádné problémy, podrážděné v reakci na připomínky. Nálada se liší od dobrého, optimistického až po depresivní s periodicitou několika týdnů.

Při pěstování jsou projevy tohoto zdůraznění obvykle vyhlazeny, ale v řadě osob mohou přetrvávat nebo zůstat trvale uvízli v jednom stádiu, častěji depresivně melancholický. Někdy existuje spojení mezi změnami nálady a ročním obdobím.

Citlivý typ

Je charakterizována vysokou citlivostí jak na radostné, tak na děsivé nebo smutné události. Teenagery nemají rádi aktivní, živé hry, nehrají žertíky, vyhýbají se velkým společnostem. Když jsou cizinci strašliví a plachtí, dávají dojem, že jsou staženi. S blízkými známými mohou být dobří společníci. Preferujete komunikovat s mladšími nebo staršími lidmi. Poslušný, jako rodiče.

Je možné vyvinout komplex méněcennosti nebo složitosti s adaptací v týmu. Prokázat vysoké morální požadavky pro sebe a kolektiv. Mají rozvinutý smysl pro zodpovědnost. Jsou vnímaví, preferují složité činnosti. Velmi pečlivě přistupujete k výběru přátel, dáváte přednost starším podle věku.

Schizoid typ

Dospívající tohoto druhu jsou uzavřeni, komunikace s vrstevníky je upřednostňována osamělostí nebo společností starších. Demonštrně lhostejná a nemá zájem o komunikaci s jinými lidmi. Nechápu pocity, zážitky, stav ostatních, nevyjadřuj sympatie. Vlastní pocity se také raději nezobrazují. Peersové je často nerozumí, a proto jsou vůči schizoidům nepřátelští.

Typ hysteroidů

Asteroidy mají velkou potřebu pozornosti k sobě, egocentrismu. Demonstrační, umělecké. Nelíbí se jim, když jim věnuje pozornost někoho jiného v jejich přítomnosti nebo chválí ostatní. Tam je vysoká potřeba obdivovat od ostatních. Mladiství typu hysteroidu mají tendenci zaujímat mimořádnou pozici mezi vrstevníky, přitahují pozornost a ovlivňují ostatní. Často se stávají iniciátory různých událostí. V tomto případě jsou hysteři neschopní organizovat jiné, nemohou se stát neformálním vůdcem a zaslouží si autoritu od svých vrstevníků.

Konmorfní typ

Děti a adolescenti konformního typu se vyznačují nedostatkem názorů, iniciativou, kritičností. Jednoduše se předkládají skupině nebo úřadům. Jejich životní styl může být charakterizován slovy "být jako všichni ostatní". Současně jsou takoví mladí lidé náchylní k moralizaci a velmi konzervativní. V zájmu ochrany svých zájmů jsou zástupci tohoto typu připraveni na nejvíce skryté činy a všechna tato jednání naleznou vysvětlení a ospravedlnění v očích konzistentních osob.

Psychosthenický typ

Adolescenti tohoto typu jsou charakterizováni chutí myslet, self-analýza, posuzovat chování druhých. Jejich intelektuální vývoj je před svými vrstevníky. Nerovnosti v nich jsou spojeny se sebedůvěrou, úsudky a názory jsou rozhodné. V okamžicích, kdy je nezbytná zvláštní péče a pozornost, jsou náchylné k impulzivním činnostem. S věkem se tento typ mění jen málo. Často mají posedlosti, které slouží jako prostředek k překonání úzkosti. Je také možné pít alkohol nebo drogy. Ve vztazích, drobné a despotické, které brání normální komunikaci.

Paranoický typ

Nejde vždy o typy zvýraznění charakteru Licko, které obsahují tuto verzi zdůraznění z důvodu pozdního vývoje. Hlavní projevy paranoidního typu se objevují o 30-40 let. V dětství a adolescenci pro takové osobnosti je charakteristický epileptoidní nebo schizoidní akcentace. Jejich hlavním rysem je nadhodnocení jejich osobnosti a v důsledku toho i dostupnost nápadných nápadů o jejich exkluzivitě. Z bludů jsou tyto myšlenky odlišné v tom, že jsou vnímány ostatními jako skutečné, i když nafouklé.

Nestabilní typ

Mladiství ukazují zvýšené touhy po zábavě, ladnost. Neexistují žádné zájmy, životní cíle, nestará se o budoucnost. Oni jsou často popisováni jako "drifting downstream".

Emocionálně labilní typ

Děti jsou nepředvídatelné, s častými a násilnými výkyvy nálad. Důvody pro tyto rozdíly - malé trivia (šikmý vzhled nebo nepřátelská fráze). V obdobích špatné nálady vyžadují podporu od příbuzných. Cítit postoj k sobě.

Typ epileptoidu

V raném věku jsou tyto děti často kvílené. U staršího - porušování mladšího, mučení zvířat, výsměch těch, kteří nemohou dát změnu. Jsou charakterizovány silou, krutostí, sebedůvěrou. Ve společnosti jiných dětí chtějí být nejen šéf, ale vládce. Ve skupinách, které řídí, vytvářejí násilné, autokratické příkazy. Nicméně, jejich moc spočívá převážně na dobrovolné podřízenosti ostatních dětí. Dávají přednost podmínkám přísné disciplíny, jsou schopni potěšit vedení, zaujmout prestižní pozice, které dávají příležitost ukázat sílu, stanovit vlastní pravidla.

Zvýraznění znaků: definice a projevy u dospělých a dětí

1. Klasifikace Leonharda 2. Klasifikace Lichka 3. Metody definice 4. Úloha zdůraznění ve struktuře osobnosti

Zvýraznění charakteru (nebo zdůraznění) je aktivně používaným pojmem ve vědecké psychologii. Co je tato tajemná fráze a jak se to stalo v našem životě?

Pojem charakter byl představen Theophrastus (přítel Aristotle) ​​- v překladu, "znak", "znamení", "imprint". Zdůraznění, důraz - přízvuk (přeloženo z lat.)

Nejprve je nutné rozebrat koncepční charakter. Na vědeckých zdrojích je jeho definice jako soubor charakteristik osobnosti, které jsou stabilní a určují chování člověka, jeho vztahy s ostatními, zvyky a v důsledku toho další život.

Zdůraznění charakteru - nadměrná síla určitého osobnostního rysu, který určuje specificitu reakce člověka na události jeho života.

Zdůraznění je na pokraji normalizace a patologie - pokud existuje nadměrný tlak nebo vliv na zvýrazněnou linii, může se získat "nafouknuté" formy. Nicméně, v psychologii, akcentace nejsou považovány za patologie jednotlivce, rozdíl je, že navzdory potížím v budování vztahů s ostatními jsou schopni sebeovládání.

Klasifikace Leongard

Koncept "zdůraznění charakteru" byl poprvé představen německým vědcem Karlem Leongardem, následně mu byla nabídnuta první klasifikace zdůraznění v polovině minulého století.

Typologie Leonhardtu má 10 zdůraznění, které byly následně rozděleny do 3 skupin, jejich rozdíl je, že se vztahují k různým projevům osobnosti:

  • temperament
  • znak
  • osobní úroveň

Každá z těchto skupin obsahuje několik typů zdůraznění:

Klasifikace nárůstu temperamentu Leongard zahrnuje 6 typů:

Hypertenzní typ je společenský, rád patří k lidem, snadno získává nové kontakty. Má výrazné gesto, živý výraz obličeje, hlasitý projev. Labil, náchylný k náladám, tak často nesplňuje své sliby. Optimistická, aktivní, iniciativa. Aspiruje na nové, potřebuje světlé zážitky, různé profesionální aktivity.

Ne vtipný, udržuje se od hlučných společností. Příliš vážný, málo pochopený a nedůvěřivý. K mým osobám je kritická, proto tito lidé často trpí nízkou sebeúctou. Pesimistické. Pedantic. Dystymická osobnost je spolehlivá v blízkých vztazích, morálka není prázdné slovo. Pokud dělají sliby, usilují o splnění.

Lidé jsou nálada, kterou mění několikrát denně. Doba aktivní aktivity je nahrazena úplnou impotencí. Efektivně labilní typ je člověk "extrémů", pro něj je jen černobílý. Způsob vzájemných vztahů s ostatními závisí na náladě - často na změně chování - včera byl laskavý a laskavý s vámi a dnes způsobujete jeho podráždění.

Emocionální, zatímco emoce, které zažívají, jsou jasné a upřímné. Působivý, milý, rychle inspirovaný. Tito lidé jsou kreativní, mezi nimi i mnoho básníků, umělců, herců. Mohou být v interakci těžké, protože mají tendenci zveličovat, nafoukat slona z mouchy. V obtížné situaci je panice náchylná.

Alarmující typ zvýraznění není sebevědomí, je obtížné se s ním spojit, je v rozpacích. Plachý, což se jasně projevuje v dětství - děti s podobným zdůrazněním se bojí temnoty, osamělosti, drsných zvuků, cizinců. Docela, často vidí nebezpečí tam, kde neexistuje, již dlouho prožívá překážky. Příklady pozitivních aspektů úzkostlivého typu - odpovědnost, péče, dobrá vůle.

Zdůrazněná osobnost emotivního typu je podobná vznešenému typu v hloubce emocí, které jsou zkušenosti - jsou citlivé a citlivé. Jejich hlavní rozdíl - emotívní typ je obtížné vyjádřit emoce, touží je zachránit sami, což vede k hysterii a slzám. Povinná, soucitná, ochotně pomáhá bezmocným lidem a zvířatům. Jakákoli krutost je může dlouhou dobu ponořit do propasti deprese a žalu.

  1. Popis znakových akcentů:

Umělecký, mobilní, emocionální. Usilují o to, aby na ostatní působili, zatímco oni nevyhýbají předstíráním a dokonce ani přímému lži. Demonstrační typ věří v to, co říká. Pokud si uvědomí svou lži, není důvod cítit lítost, protože má sklon vymanit z paměti všechny druhy nepříjemných vzpomínek. Cítí se být v centru pozornosti, podléhají vlivu lichocení, je důležité, aby vzali v úvahu jeho zásluhy. Jsou nestabilní a zřídka drží své slovo.

Zdůrazněný pedantský typ osobnosti je před rozhodnutím pečlivě přemýšlel. Usilují o řádnou profesionální činnost, jsou pečliví a ukončují záležitost. Jakékoliv změny jsou bolestivé, transformace pro nové úkoly jsou obtížné. Není konflikt, klidně horší než přední místo v profesionálním prostředí.

Typ rušení dlouhou dobu uchovává v paměti emocionální zážitky, které charakterizují chování a vnímání života, jako kdyby se v určitém stavu "uvízly". Nejčastěji to je zraněná pýcha. Jsou hrozné, podezřelí, nedůvěřují. V osobním vztahu je žárlivý a náročný. Ambiciózní a vytrvalí v dosahování svých cílů, proto zdůrazněná osobnost uvízlého typu je úspěšná v profesionálním životě.

Vznětlivý typ v okamžicích emočního vzrušení obtížně ovládá touhu, je náchylný ke konfliktům, agresivní. Inteligence ustupuje a důsledky jejich chování nelze analyzovat. Zvýraznění osob s excitabilním typem žijí v současnosti, nevědí, jak budovat dlouhodobé vztahy.

  1. Popis osobních akcentací:

Klasifikace akcentací osobní úrovně je všem známá. Často používaný v každodenním životě koncepty extrovertu a introvertu ve výrazných formách jsou popsány v následující tabulce

Otevřít, kontaktovat, rád patří mezi lidi, netoleruje osamělost. Nekonfliktní. Plánování jejich činnosti je dáno s obtížemi, frivolní, demonstrativní.

Termín "introvertní osoba" znamená, že je tichý, neochotně komunikuje, preferuje samotu. Emotion restrains, je uzavřena. Tvrdohlavý, principiální. Socializace je obtížná.

Klasifikace Lichka

Typy charakteristických akcentací byly také vyšetřovány jinými psychology. Známá klasifikace patří domácímu psychiatrovi A.E. Lichko. Rozdíl od Leonhardových děl spočívá v tom, že studie byly věnovány charakteristickému zdůraznění v dospívání, podle Licka, v tomto období jsou psychopatie zvláště výrazná ve všech sférách činnosti.

Lichko identifikuje následující typy zvýraznění znaků:

Hypertenzní typ je příliš aktivní, nezajímá se. Potřebuje neustálou komunikaci, má mnoho přátel. Děti se těžko vzdělávají - nejsou disciplinované, povrchní, náchylné ke konfliktům s učiteli a dospělými. Většinou jsou v dobré náladě, nebojí se změn.

Častá změna nálady - od plusu k mínusu. Cykloidní typ je podrážděný, náchylný k apatii. Upřednostňuje trávit čas doma, než mezi vrstevníky. Bolestně reaguje na připomínky, často trpí dlouhotrvající depresí.

Nestabilní typ zvýraznění je nepředvídatelný, nálada se mění bez zjevného důvodu. Bojuje s vrstevníky pozitivně, snaží se pomáhat druhým a má zájem o dobrovolnické aktivity. Latentný typ potřebuje podporu, je citlivý.

Podrážděnost se projevuje pravidelným výbuchem blízké osoby, po níž následuje pokání a pocit hanby. Rozkošný. Rychle unaveni, netolerujte dlouhé duševní zátěže, jsou ospalá a často se necítíte zlomit bez důvodu.

Poslušný, často přátelé se staršími lidmi. Zodpovědní, mají vysoké morální zásady. Jsou vnímaví, nemají rádi takové druhy aktivních her ve velkých společnostech. Citlivá osoba je plachá a vyhýbá se komunikaci s cizími osobami.

Nerozumně, bojí se převzít odpovědnost. Kritický pro sebe. Jsou náchylní k introspekci, vedou záznamy o svých vítězstvích a porážkách, posuzují chování ostatních. Více než jejich vrstevníci jsou rozvíjeni duševně. Jsou však pravidelně nakloněni k impulzivním činnostem, a to bez ohledu na důsledky jejich činnosti.

Schizoidní typ je uzavřen. Komunikace s vrstevníky přináší nepohodlí, často přátelům s dospělými. Demonstruje lhostejnost, nezajímá se o ostatní, nevyjadřuje sympatie. Schizoid mu pečlivě skrývá osobní zkušenosti.

Krutosti jsou často případy, kdy mladiství tohoto druhu truchlí zvířata nebo se vysmívají mladším. V raném dětství, děvky, rozmarné, vyžadují hodně pozornosti. Sobecký, silný. Cítí se pohodlně v podmínkách činnosti režimu, jsou schopni potěšit vedení a udržet podřízené v strachu. Způsob jejich řízení je přísná kontrola. Z celé typologie akcentací - nejnebezpečnějšího typu.

Demonstrativní, egoistní, vyžaduje pozornost od ostatních, hraje na veřejnosti. Hysteriální typ si ctí svou chválu a extázi, a proto ve společnosti vrstevníků se často stává vůdcem - nicméně se zřídkakdy řadí mezi vůdce v profesionálním prostředí.

Adolescenti nestabilního typu zvýraznění často znepokojují své rodiče a učitele - mají velmi slabě vyjádřený zájem o učení, profesi, budoucnost. Zároveň se jim líbí zábava, nečinnost. Lazy. Rychlost průběhu nervových procesů je podobná labilnímu typu.

Konformní typ se nelíbí od davu, všechno následuje ve všech. Konzervativní. On má sklon k zradě, protože má možnost ospravedlnit své chování. Metoda "přežití" v týmu je přizpůsobením úřadům.

Ve svých dílech Lichko upozorňuje na skutečnost, že koncept psychopatie a zdůrazňování postavy u dospívajících je úzce souvislý. Například schizofrenie, jako extrémní forma akcentace, je schizoidní typ v dospívání. Avšak s včasnou detekcí patologie je možné přizpůsobit osobnost dospívající osoby.

Metody stanovení

Převládající typ zvýraznění lze identifikovat pomocí zkušebních technik vytvořených stejnými autory:

  • Leonhard nabízí test sestávající ze 88 otázek, které musí být zodpovězeny "ano" nebo "ne";
  • Později byl doplněn G. Šmiškem, představil rozdíl ve formě změn ve formulaci otázek a učinil je obecnějšími s ohledem na širokou pokrytí životních situací. V důsledku toho se vytváří graf, kde je vizuálně zobrazeno nejvýraznější zvýraznění znakových znaků;
  • rozdíl mezi Lickovým testem a zkušební metodou pro identifikaci vedoucího zdůraznění Šmiška-Leonharda v orientaci na skupinu dětí a mladistvých rozšířil - 143 otázek, které položily typologii zdůraznění.

Pomocí těchto metod je možné určit nejvýraznější typy zvýraznění postavy.

Role akcentací ve struktuře osobnosti

V osobní struktuře zaujímá akcenty vedoucí úlohu a do značné míry určuje kvalitu života jednotlivce.

Měli bychom vzít v úvahu, že zdůraznění není diagnózou! V psychologicky zralé osobě se projevuje jako rys, který může být náznak při volbě místa studia, profese, koníčku.

Pokud zdůrazní výrazné formy (závisí to na mnoha faktorech - vzdělávání, životní prostředí, stres, nemoci), je nutné použít léčivou léčbu. V některých případech, některé typy znaků zvýraznění může vést k tvorbě neuróz a psychosomatických onemocnění (například labilní typu často nemocné infekční onemocnění), a jako poslední možnost - taková osoba může být nebezpečné.

Zvýraznění lidského charakteru: klasifikace Leongarda a Licka

Linie mezi normou a patologií


Při snaze o nezávislé posouzení míry přiměřenosti člověka či druhého se lidé často ptají, kde leží linka mezi normální a patologickou psychikou a chováním. Různé charakteristické znaky jsou definovány jako extrémní stupeň klinické normy na hranici s patologií.

Ve druhé polovině minulého století, konkrétně v roce 1968, představil německý psychiatr C. Leonhardt pojem "zdůraznění". Definoval ji jako aberantně nadměrně rozvinuté individuální osobnostní rysy.

Devět let později, v roce 1977, již sovětský vědec AE Licko navrhl použití přesnějšího a úzkého termínu "zdůraznění charakteru". Právě tito dva vědci (K. Leongrad a A.E. Licko) přispěli neocenitelným přínosem k psychologickým vědám a vyvinuli úzké, doplňující koncepty a klasifikace zdůraznění.

Zvýraznění charakteru - nadměrná závažnost určitých rysů.
Zdůraznění - znak nesouladu a nerovnováhy vnitřního světa člověka.

Když některé charakteristické znaky jsou příliš hypertrofované a vyslovovány, zatímco jiné jsou potlačeny, člověk se stává zranitelným určitým psychogenním vlivem a dochází k těžkosti při udržování normálního životního stylu.

Nadměrný důraz a ostrost těchto nebo jiných znaků charakteru je vnímán člověkem a jeho prostředím jako druh psychologického problému, který brání životu, a proto je chybně klasifikován jako duševní porucha.

Rozdíly mezi osobní akcentací a poruchou osobnosti

  • Vliv na určitou oblast života. Zvýraznění se projevuje ve specifických stresových a krizových situacích postihujících jednu oblast života. Osobní porucha postihuje všechny oblasti života člověka.
  • Čas. Častěji se zdůrazňování charakteru projevuje u dospívajících a občas v dospělosti. Závažné duševní poruchy se vyvíjejí a zvyšují se v pozdějším životě jednotlivce.
  • Krátké trvání sociální dezadaptace nebo její úplné absence. Sociální disadaptace je částečná nebo úplná ztráta schopnosti jednotlivce přizpůsobit se podmínkám sociálního prostředí. Zvýraznění, na rozdíl od poruchy osobnosti, nebrání tomu, aby se člověk přizpůsobil ve společnosti a byl jeho plnoprávným členem nebo "vyřadil ho z rutiny" na krátkou dobu.
  • Zvýraznění charakteru může sloužit jako impuls k vytvoření psychopatie pouze tehdy, jsou-li traumatické faktory a dopad příliš silné a prodloužené. Takový negativní dopad může také vyvolat akutní emoční reakce a nervy.

Klasifikace akcentů pro Leonharda

První vědecká klasifikace akcentací, kterou navrhl německý vědec K. Leonhard, je také považována za typologii znaků. Je založen na posouzení stylu komunikace jednotlivce s lidmi kolem něj.

Stručný popis dvanácti typů zdůraznění podle K. Leonharda:

  • Hypertenzní - aktivní, optimistická, společenská, iniciativa, nezodpovědná, konfliktní, podrážděná.
  • Distimny - vážný, svědomitý, spravedlivý, pasivní, pomalý, pesimistický.
  • Cykloid - typ, který se střídavě projevuje jako hypertenzní a dystymický.
  • Excitabilní - svědomitý, pečující, nepoctivý, imperiální, podrážděný, rychle temperovaný, zaměřený na instinkty.
  • Stuck-up - smysluplný, silný vůdce, náročný, podezřelý, dotyčný, pomstychtivý, žárlivý.
  • Pedantic - nekonfliktní, přesný, svědomitý, spolehlivý, nudný, nerozhodný, formální.
  • Úzkostný - přátelský, výkonný, sebekritický, plachý, plachý, submisivní.
  • Emocionální - druh, soucitný, spravedlivý, slzný, nadměrně zranitelný a měkký.
  • Demonstrativní - užitečné, mimořádný, charismatický, arogantní, sobecký, ješitný, vychloubačný, pokrytecké, sklony k podvádění.
  • Vyvýšený - emocionální, milostný, altruistický, nestálý, proměnlivý, náchylný k panice a nadsázce.
  • Extravertovaná - aktivní, společenská, přátelská, frivolní, krátkozraká, podřízená vnějšímu vlivu.
  • Introvertní - zdrženlivý, principiální, nekonfliktní, rozumný, málo ovlivněný zvnějšku, uzavřený, tvrdohlavý, pevný.

Klasifikace zdůraznění Lickem

Znakem klasifikace charakteristických akcentů AE Lickem je to, že sovětský vědec ji postavil na základě výsledků pozorování deviantního chování dospívajících a mladých mužů. Teoretický základ pro něj sloužil jako dílo K. Leonharda a sovětského psychiatra PB Gannushkina.

Podle AE Licka se znakové zdůrazňování nejvíce projevuje v mladém věku, později ztrácí jejich ostrost, ale může se zhoršovat za nepříznivých okolností.

AE Licko pracoval s teenagery, ale neomezoval rozsah jeho koncepce přísně k tomuto věku.

Klasifikace typů zvýraznění postavy AE Licko:

Jsou překypující, mobilní, společenští, veselí lidé. Jejich nálada je zpravidla vždy optimistická. Současně jsou neklidní, nedisciplinovaní, konfliktní, lehčí, ale povrchně závislí, příliš sebevědomí, náchylní k nadhodnocování svých schopností, chlubní. Tito lidé milují společnosti s problémem, vzrušení a riziko.

Hyperthymie je v tomto případě pozorována jeden až tři týdny, a pak nahrazena subdepresí (mělké deprese). Neustálou změnou pozitivní a depresivní nálady byl určen název tohoto typu zdůraznění.

Během období nárůstu nálady je takový člověk veselý, iniciativní, komunikativní. Když je nálada nahrazena, je smutek, apatie, podrážděnost, touha po samotě. Během období subdeprese cykloidně reaguje velmi ostře na kritiku a drobné potíže.

Tento typ zdůraznění se od předchozího liší ostrou a často nepředvídatelnou změnou nálady. To může způsobit jakoukoli malou věc. Jsou v depresi, lidé vyhledávají podporu blízkých lidí, nestávají se izolovanými, ale uchylují se k pomoci, žádají o to, potřebují být rozkoší a baví.

Nehybná osobnost je smyslná a citlivá, postoj ostatních se cítí a chápe je velmi jemně. Tito lidé jsou vedeni, sympatizující, milí, silně a upřímně spojeni s blízkymi a milovanými.

Lidé tohoto typu jsou disciplinovaní a zodpovědní, čistí, ale zároveň příliš unavení, zejména pokud se musí zapojit do těžké duševní práce nebo se účastnit soutěže. Zvýraznění se projevuje jako podrážděnost, podezíravost, rozmar, hypochondrie, emoční poruchy v případě, že se něco nehodí podle plánu.

Jedná se o velmi jemné, empatické a zranitelné lidi, cítí se radně jak radost, tak i smutek, strach. Modré, plaché s cizinci, jsou otevřené a společenské s nejbližšími lidmi.

Bohužel tito laskaví a sympatickí lidé často sami sebe nevěří, trpí nízkou sebeúctou a komplexem méněcennosti. Citlivým typem je dobře vyvinutý smysl pro povinnost, čest, morální požadavky a usilovnost. Vědí, jak se přátelit a milovat.

Jsou intelektuálně rozvinuté, mají tendenci rozumět, filozofovat, zapojovat se do sebereflexe a reflexe lidí. Čistota, klid, opatrnost a spolehlivost ve své podstatě jsou spojeny s nerozhodností, strachem ze značné odpovědnosti a vysokými nároky.

Zavírali lidi, žili svůj vnitřní svět, stabilní fantazie a zájmy. Upřednostňuje osamělost, lakoniku, zdrženlivost, demonstruje lhostejnost, je nepochopitelná pro ostatní a sami špatně rozumí pocitům druhých.

Jedná se o krutou, imperiální, sobeckou a současně slznou lásku, jejich nálada je téměř vždy rozzlobená a smutná. Jsou charakterizovány těmito charakterovými znaky: žárlivost, malichernost, skapulost, pedantry, formalismus, přesnost, důkladnost, pozornost.

Zvýšený egocentrismus, existuje tendence k teatrálnosti, patosu, závisti. Tito lidé kladou zvýšenou pozornost na svou osobu, komplimenty, chválu, extázi a obdiv, netolerují srovnání k lepšímu. Jsou aktivní, společenská, iniciativa.

Jedná se o frivolní, lenivé a nečinné lidi, obvykle nemají touhu po vzdělávací nebo pracovní činnosti, chtějí jen odpočívat a bavit se, nemyslet na budoucnost. Nestabilní typ cítí absolutní svobodu, netoleruje kontrolu nad sebou. Tito lidé mají sklon k závislosti, jsou velmi mluvití, otevřeni, užiteční.

Jsou to lidé - oportunisté, kteří se snaží přemýšlet a jednat "jako všichni ostatní" a potěšit společnost. Tito lidé jsou přátelští a nekonfliktní, ale jejich myšlení a chování jsou tuhé. Konformista může nevědomky poslouchat autoritativní osobu nebo většinu, zapomínaje na lidstvo a morálku.

Kromě jedenácti typů zdůraznění AE Lichko vyzdvihl dva stupně:

  1. Skrytá zdůraznění - obvyklá verze normy, která se projevuje v mentálním traumatu, nevede k maladaptaci.
  2. Explicitní zdůraznění je extrémní verze normy; zdůrazněné osobnostní znaky jsou v celém životě stabilní, a to i při absenci duševního traumatu.

Klasifikace akcentací AE Lichko zůstává relevantní a populární v naší době.

V souhrnu lze říci, že zdůraznění charakteru je "zvýrazněním", které odlišuje jednotlivce od "normální" osoby a "mušky v masti" v jeho osobnosti.

Zvýraznění postavy Lichko

Zvýraznění postavy Lichko

Každá osoba má stabilní osobnost, temperament, způsob chování, stylu komunikace s ostatními a reakci na různé okolnosti. Všechny tyto funkce lze nazvat jedním slovem - znakem. Je to ten, kdo dává jednotlivým charakteristickým vlastnostem a činí z nich jedince.

Ne všechny vlastnosti jsou pozitivní. Někteří dávají svým majitelům mnoho životních potíží. Tyto vlastnosti jsou zpravidla vrozené a v procesu socializace mohou projít změnami. Možná bude schopen je potlačit v běžném životě. Ale v kritické situaci se negativní vlastnosti mohou projevit velmi jasně.

Zdůraznění charakteru je nadměrná závažnost jednotlivých vlastností. Tato vlastnost osobnosti ovlivňuje chování a jednání, postoje k sobě a ostatním. Jedná se o extrémní verzi normy, která se nepovažuje za duševní poruchu. Mezi mladými lidmi se vyskytují explicitní nebo skryté nárůsty ve 95% vyšetřovaných. Vyrůstá, člověk vyhladí nežádoucí vlastnosti a počet zvýraznění klesá na 50-60%.

Nadměrná závažnost těchto nebo jiných charakteristik není vždy škodlivá. Například lidé s hysteroidním typem - talentovanými herci as hypertenzivním typem - pozitivní, komunikativní a mohou najít společný jazyk s jakoukoliv osobou.

Andrei Evgenievich Lichko

Sovětský psychiatr, ctihodný vědec z Ruské federace, profesor, doktor lékařských věd, zástupce ředitele Psychoneurologického ústavu. V. M. Bekhterev.

Kdo provede test?

Dotazník odhalí typ a rozsah exprese u dospělých nebo dospívajících. Tato technika je vhodnější pro druhou, protože vzhledem k věkovým rysům se zdůrazňují častěji akcenty a jsou výraznější.

Proč definovat zvýraznění znaků?

Zesilované charakteristické rysy mohou za nepříznivých podmínek jít do psychopatie, způsobit neurózu, způsobit alkoholismus a špatné chování. Pokud znáte tyto funkce, budete schopni nechat negativní prostředí včas nebo snížit jeho škodlivé účinky na minimum.

Některé akcenty mohou být vaše silné stránky. Můžete je použít při komunikaci s lidmi nebo ve své činnosti, stejně jako při výběru povolání v souladu s jejich predispozicí.

Pokyny

Budete dotázáni na otázky a odpovědi. Stačí kliknout na nejvhodnější. Po zodpovězení všech otázek se na obrazovce objeví výsledky.

Typy zvýraznění

Hysteroidní

To se často vyskytuje u žen a dospívajících. Charakterizovaná touhou jednotlivce být stále v centru pozornosti, aby vypadala jasně a neurčitě, aby se od ostatních líbila. Existuje vysoká citlivost a cit, závist. Je obtížné vnímat situace, když nejsou v centru pozornosti.

Předmět s takovým zdůrazněním je velmi umělecký, snadno zvyká na různé role a přizpůsobuje se novým situacím. Má nápadité myšlení a je snadno inspirován. Je to otevřená a společenská osoba. Je talentovaný a má tendenci zvolit si tvůrčí činnost.

Současně může nadměrná emocionita v životě velmi zasahovat. Jednotlivec velmi ostře reaguje na kritiku a na všechny události týkající se jeho osobnosti. Pokud dojde k obtížím, nemohou dojít k závěru. Nemůžu dělat tvrdou práci. Na nervové straně se mohou objevit psychosomatické nemoci. Pokud je autorita ztracena, může se u subjektu objevit sebevražedná myšlenka. Rád vyprovokuje konflikty a přitahuje pozornost.

Epileptoid

Jedná se o excitabilní typ osobnosti, charakterizující touhu přitáhnout pozornost různými manipulacemi. Například koktání, kašel nebo stížnost.

Jednotlivec se soustřeďuje na negativitu, pesimistickou, akumuluje v sobě nespokojenost, v důsledku toho dochází k závažným hádkám. Po výbuchu emocí po dlouhou dobu se nemůže vrátit do klidného stavu. On je despotický a konfliktů nad drobností.

Tito lidé jasně dodržují dříve stanovená pravidla, netolerují změny. Řídí se pouze jejich názorem, mohou snadno porušit normy morálky. Mohou si dovolit hrubost, neúcta, fyzické násilí, po kterém se necítí výčitky.

Nikdo a nic není považováno za samozřejmost. Mít logické myšlení. Nevěřte ctižádostem. Vykazují skepsi.

Schizoid

To se projevuje chladem, tajemstvím a nedostatkem bezpečnosti, ale nebrání tomu, aby se jednotlivec přizpůsobil týmu.

Osobnost není schopna vytvářet mezilidské vztahy, preferuje samotu. Může kombinovat stydlivost současně s bezúhonností. Není schopen určit emoce partnera a postoj k sobě samému.

V tomto případě má subjekt neobvyklé zájmy a záliby, představivost, rozvinutou fantazii a tvůrčí schopnosti. Může si užívat v malém množství alkoholu nebo léků, aby se mohl uvolnit a vstoupit do týmu.

Zvýraznění může vyvstávat k exhibicionismu a tendenci k pohledu.

Cykloidní

To se projevuje v periodických změnách nálady (období od několika dnů do dvou týdnů). Často se vyskytují u dospívajících, protože se zestárňují, intenzita zdůraznění se snižuje.

Mezi oběma fázemi může docházet k "rovnovážným" přestávkám, projevovaným ve vyváženém stavu a poměrně veselou náladou.

Během období zotavení se pozoruje činnost, veselost, efektivita, společenská schopnost, snaha o vedení a dosažení úspěchu ve všech sférách činnosti. Během období poklesu má jedinec tendenci k osamělosti, sebehodnocení, efektivitě, činnosti výrazně klesají. Stává se velmi citlivým a zranitelným, je překonán myšlenkou jeho zbytečnosti a podřadnosti. Pokud je tato fáze zpožděna, mohou se objevit myšlenky na sebevraždu. Při prodlouženém působení negativních faktorů se může zdůraznit bipolární porucha.

Paranoidní

Tvořena ve věku třicet a sestává z vytrvalosti a vytrvalosti při dosahování cílů. Převládající pocit nespokojenosti se sebou a strach, že ostatní myslí na člověka špatně. Může mít dvě osobnosti: jedna, podle jejich názoru, všemocná, druhá - bezcenná, proti které člověk rozvíjí vnitřní konflikt.

Tito lidé vždy vidí hněv kolem nich, závisti, nenávist. Představují své emoce ostatním. Jsou sobecké, upevněni na jejich vnitřním konfliktu. Nevědí, jak odmítnout, ale slibují, že nebudou plnit. Usilují o to, aby byly jedinečné, na rozdíl od ostatních.

Jsou účelní a odhodlaní, inteligentní a dobře čtení, mají nekonvenční myšlení. Analyzujte jejich vlastní a jiné akce, předvídat výsledek. Rozlišuje smysl pro styl. Současně mohou mít tendenci k nadměrné kontrole svých příbuzných, podezření, znechucení vůči lidem.

Nestabilní

Určeno touhou po zábavě. Tento typ je náchylný k lenosti a nečinnosti, potřebuje časté změny zobrazení. Není závislý na rozhodování, je v rukou jiných lidí.

Zobrazuje neopatrnost, zvědavost, optimistický pohled na budoucnost. Ale může to být v neustálém hledání vzrušení, existuje riziko zneužívání drog a alkoholu. Má rád rychlost a hraní her.

Labil

Je charakterizován ostrými a nepředvídatelnými změnami nálady bez zvláštních důvodů. Rozdíly výrazně ovlivňují jeho zdraví a výkonnost.

Taková osoba je upřímná, pečující, pozitivní a oddaná. Toto zdůraznění se zřídkakdy dostává do fáze psychopatie. Špatně vydrží stres.

Konformní

Výraz je charakterizován zálibou důvěřovat jeho okolí a následovat jej. Souhlasí s názorem většiny, nevykazuje kritické myšlení. Snaží se sledovat módu a splňovat obecně přijaté základy. V kruhu lidí s pozitivními vlastnostmi může být úspěšné. Je však závislá, závislá a neinstruktivní. Cítí nelibost vůči jiným národnostem, lidem z jiných sociálních skupin. Jednou v špatné společnosti, jde na příležitost, bere drogy a alkohol, poruší zákon.

Astenické

Subjekty této skupiny jsou rychle unavené, podrážděné, náchylné k hypochondrii. Sotva trpí fyzickým a psychickým stresem. Silná únava vede k krátkodobému výbuchu hněvu, nedostatku spánku a chuti k jídlu. Tyto projevy jsou vysvětleny zvýšenou únavou nervového systému.

Osoba s takovým charakterem je laskavá a upřímná, spojená s rodinou. Existuje však riziko vzniku neurózy a neurastenie a únava mu nedovoluje, aby se uvědomil v profesionální sféře.

Psychosthenic

Vykazuje se v tendenci k introspekci. Osobnost je neodmyslitelná: reflexe, nerozhodnost, pocity pro budoucnost, obsedantní myšlenky, strachy. Taková osoba má tendenci dodržovat rituály, pověry, které často způsobují pouze negativní emoce.

Snaží se ospravedlnit očekávání okolních lidí, kvůli nimž dochází ke zvýšené únavě a vnitřnímu konfliktu. Má vysoký intelekt, vyvinul si představivost, ale existuje riziko vzniku neurózy posedlých států.

Hyperthymie

Jasný optimismus je vyjádřen, krátké výbuchy hněvu jsou možné. Konstantní vzrušená nálada je středem pozornosti. Jednotlivec z této skupiny může být popsán jako společenský a bezstarostný, energický a aktivní. Snadno toleruje fyzický a duševní stres.

Negativní rysy zahrnují: nepravděpodobnost při výběru známých, sklon k zneužívání alkoholu. Neklid, extravaganci. Možná závislý na drobné krádeži.

Citlivost

Jedná se o velmi citlivé lidi, kteří i v dospělosti zůstávají náchylní k různým dráždivým látkám. Absolutně nekonfliktní, v kritických situacích může projevit odvahu. Nejsou sebevědomí a pesimističtí. Většinou jsou v depresivní náladě tiché a zběsile. Jsou svědomití, výkonní a věrní.

Zjistěte svůj přízvuk znaků právě teď!

Většina lidí má známky několika zdůraznění. Tento jev se nazývá smíšený typ. Proveďte test a zjistěte, které vlastnosti přírody jsou vyjádřeny vámi.

Metody pro určení zvýraznění postavy Lickem

Kromě klasifikace K. Leonharda se v praxi psychologů a psychiatrů používá zdůraznění postavy Licko.

Tento koncept rozšířil a doplnil, odvozil typologii charakteristik špičatých rysů osobnosti.

Jak pomoci dospívajícímu získat sebevědomí? O tomto se dozvíte v našem článku.

Stručné pozadí

A. Licko odvozil systematickou povahu zdůraznění, založený na dílech Karla Leonradu, GE. Sukhareva a PB Gannushkina.

Nicméně to mírně odlišné.

Klasifikace na prvním místě studovat dospívání, zahrnuje nejen zdůraznění, ale také psychopatologické odchylky charakteru.

Ličko navrhuje nahradit pojem „zvýraznění osobnosti“ k „zdůraznění povahy“, vysvětluje, že osoba - širší pojem a nemůže být posuzována pouze z hlediska zvýraznění.

Pozornost během výzkumu byla zaměřena na dospívání, protože v této době se různé psychopatie začínají jasně projevovat.

Typy zvýraznění postavy podle Licko:

Zvýraznění postavy z pohledu AE Licko

Podle Lickovy teorie je zdůrazňováním dočasná změna charakteru. Ve vývoji dítěte, oni mohou se objevit a zmizet. Tyto změny a osobnostní charakteristiky se někdy změní v psychopatii a přetrvávají i v dospělém stavu.

Směr vývoje špičatých rysů osobnosti je dán sociálním prostředím a typem akcentace. To se stane otevřené a skryté.

Podle psychiatra A. Lichka jsou akcentace hraničními státy mezi normou a patologií.

Proto sestavil svou klasifikaci na základě typů psychopatií.

Jak se schizofrenie projevuje u adolescentů? Přečtěte si o tom zde.

Znakové znaky jsou příklady:

Klasifikace

Byly vytyčeny následující typy zdůraznění:

  1. Hypertenzní typ. Aktivní, neklidní, špatně řízená učiteli. Labilen se snadno přizpůsobuje měnícím se situacím. Dospívající jsou náchylní ke konfliktu s dospělými, včetně učitelů. Změna se nebojí. Nálada je pozitivní. Hypertilie mají tendenci přeceňovat své schopnosti, takže mohou riskovat bez myšlení.

Pro ně je přijatelné vzrušení, hlučné, aktivní společnosti a zábava. Mnoho zálib, jsou povrchní.

  • Cykloid. Typická častá změna nálady - od dobré po špatné. Upřednostněte osamělost, hledání domova, než aktivní zábava ve společnosti. Problémy se těžko znepokojovaly. Bolestně reaguje na kritiku a připomínky. Tam je tendence k depresi, apatie, snadno podrážděný. Změna nálady může být spojena s ročním obdobím.

    V procesu pěstování mohou být vyhlášené znaky zdůraznění vyhlazeny, ale někdy dochází k džemu ve fázi deprese a melancholie. V době oživení, kdy je nálada dobrá, je veselost, optimismus, vysoká aktivita, společenská schopnost, iniciativa. V opačném stavu - špatná nálada - vykazují zvýšenou citlivost, ostře reagují na kritiku.

  • Citlivá. Lidé tohoto typu jsou velmi citliví. Teenagery vytvářejí dojem, že jsou staženi, nesnaží se společné hry, jsou plachtí. Ošetřují rodiče dobře, chovají se poslušně. Možná složitost přizpůsobení týmu. Může se vyvinout komplex méněcennosti.

    Lidé tohoto typu rozvíjejí pocit odpovědnosti a kladou vysoké morální požadavky na sebe i ostatní.

    Stálost může úspěšně řešit pečlivou práci a složité aktivity. Přátelé jsou pečlivě vybráni. Preferujete komunikovat s těmi, kteří jsou starší.

  • Schizoid typ. Tam je izolace, touha strávit čas sám, plot od světa. Pro ostatní lidi a komunikace s nimi jsou lhostejné, což se může projevit v demonstračním vyhýbání se kontaktům. Chybí jim kvalita, jako je empatie, nevykazují zájem o okolní lidi, není empatie a chápání pocitů druhých. Schizoidy nechtějí ukázat své pocity lidem, takže jim nerozumí, považují-li je za zvláštní.
  • Hysteroidní. Mají vysoký stupeň egocentrismu. Potřebují pozornost ostatních lidí a všichni se to snaží dostat. Demonstrační a umělecké. Zkušenosti, pokud jim neposkytují pozornost, ale na někoho jiného. Musí obdivovat - jednu z důležitých potřeb jednotlivce. Asteroidy se stávají iniciátory událostí a událostí, ale oni sami nejsou schopni je zřetelně uspořádat. Zasloužit si autoritu svých vrstevníků je také problematické, přestože se snaží o vedení. Potřebují chválu v jejich řeči, ale kritika je vnímána bolestně. Pocity jsou mělké.

    Jsou nakloněni k podvodům, fantaziím, zvláštnosti. Často ukazují demonstrační typ sebevraždy ve snaze přitáhnout pozornost a získat soucit od ostatních.

  • Konformní typ. Dospívající s tímto zdůrazňováním snadno poslouchají vůli jiných lidí. Nemají svůj vlastní názor, sledují skupinu. Základním principem je být, chovat se jako všichni ostatní. Současně jsou konzervativní. Pokud potřebují chránit své zájmy, půjdou na jakákoli jednání a najdou jim ospravedlnění. Těžká zrada. Najde způsob, jak v týmu přežít, přizpůsobit se mu a přizpůsobit se vedoucímu.
  • Psychosthenický typ. Rozlišuje nerozhodnost, neochotu převzít odpovědnost. Jsou náchylní k introspekci, kritickému přístupu k hodnocení jejich osobnosti a akcí. Mají vysoké duševní schopnosti, před vrstevníky. V chování lze pozorovat impulzivnost a neprávem. Jsou opatrní a rozumní, dostatečně klidní, ale jsou nerozhodná a neschopní aktivních akcí, kde je vyžadováno riziko a odpovědnost.

    Pro uvolnění stresu je nakloněn užívání alkoholu nebo drog. Psychasthenika se projevuje despoticky v osobních vztazích, které nakonec mohou vést k jejich zničení. Jsou náchylní k vzhledu malinkosti.

  • Nestabilní. Studovat, že projevují jen malý zájem, že rodičům a učitelům dávají velké vzrušení. Mějte sklon k zábavě. Neexistují ţádné ţivotní cíle, ţít jeden den, nikoho nezajímají. Hlavní rysy - frivolita, lenost, lenost. Nemají zájem o práci. Nemají rádi kontrolu, chtějí úplnou svobodu. Jsou otevřené komunikaci, komunikují a rádi mluví. Mají tendenci k různým druhům závislostí. Často spadají do nebezpečných společností.
  • Emocionálně labilní typ. Prudká, nepředvídatelná změna nálady. Důvodem rozdílů v emocionálním stavu může být jakákoli malá věc, až do špatně vyhozeného vzhledu nebo mluveného slova.

    Typ je citlivý, potřebuje podporu, zejména v dobách špatné nálady.

    To je dobré pro vrstevníky. Má citlivost, chápe postoj a náladu ostatních. Silně spojeno s lidmi.

  • Typ epileptoidu. Jednou z vyjádřených rysů postavy je krutost, která má tendenci urazit mladší a slabší zvířata. Upřednostňuje přátelství a komunikaci s dospělými, potřeba komunikace s vrstevníky způsobuje nepohodlí. V raném věku vykazují rysy rozmaru, slzotvornosti, vyžadují pozornost.

    Mají sebevědomí a touhu po moci. Pokud se stanou šéfem, podřízené jsou v úžasu. Ze všech důrazů se považuje za nejnebezpečnější typ osobnosti, protože má vysoký stupeň krutosti. Pokud je potřeba udělat kariéru a dosáhnout vysokého postavení, jsou schopni potěšit vrcholový management, přizpůsobit se jeho požadavkům, aniž by zapomněl na své zájmy.

  • Asthenoneurotický typ. Vykazují disciplínu a zodpovědnost. Nicméně mají vysokou míru únavy, zejména pokud jde o monotónní činnost nebo potřebu účastnit se konkurenční práce. Ospalost, únava může nastat bez jakékoliv zjevné příčiny. Při manifestacích zvýraznění, podrážděnosti, zvýšené hypochondrie, hypochondrie jsou patrné.

    Existuje možnost emočního narušení, zvláště pokud se události nestanou jako astnosti. Podrážděnost je nahrazena pokáním.

    Kromě výrazných typů lze pozorovat smíšené znaků.

    Tabulka zvýraznění znaků:

    Kde se používá technika?

    Licko test rozšířeno na 143 otázek. Je orientován více na děti a mládež.

    Použité identifikovat jasně vyjádřené problémy a zdůraznění charakteru, umožňuje předpovědět vzhled neuróz, psychopatií, včas zahájit korekci negativních stavů, identifikovat nebezpečné osobnosti.

    Lichko věřil, že je důležité studovat akcentace už v dospívání, protože většina se během tohoto období projevuje nejvíce živě a je tvořena do věku přechodu.

    Použití metod diagnostiky, testování, konverzace dovoluje včas identifikovat problém a vytvořit opravný program.

    Jak identifikovat zvýraznění znaků? Komentář psychologa:

    Lichko A.E.
    PSYCHOPATIE A PŘÍSLUŠENÍ CHARAKTERU U ADOLESCENTŮ

    Psychologie individuálních rozdílů. Texty / Ed. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya. Romanov. Moskva: Izd-vo MGU, 1982. s. 288-318.

    Psychopatie. - Je v povaze těchto anomálií, které by podle PB Gannushkina (1933), „určit celý mentální obraz jednotlivce, ukládá všem jeho duševní skladu svého arogantního otisk“, „pro život neprocházejí žádné drastické změny "," zasahovat, přizpůsobit se životnímu prostředí. " Tyto tři kritéria byly označeny OV Kerbikov (1962) jako celku a relativní stabilita patologických charakterových vlastností a jejich závažnosti do té míry, že porušuje sociální adaptaci.

    Tato kritéria rovněž slouží jako hlavní referenční body při diagnostice psychopatie u dospívajících. Celá patologická charakteristika znaku se objevuje obzvláště živě v tomto věku. Teenager, obdařený psychopatie, odhaluje svůj typ postavy v rodině a ve škole se svými vrstevníky a starších, ve škole i ve hře, v práci i zábavu, ve všední a známé, a v nouzových situacích. Vždy a všude hyperthymic teenager kypící energií, schizoidní je oplocen z okolního neviditelným závojem a hysteroid touží upoutat pozornost. Tyran domu a dobrý student ve škole, cudná pod silným výkonem a nespoutané tyran v atmosféře schvalováním, uprchlík z domu, kde se jedná o represivní atmosféra nebo rodinný roztrhán rozpory, dobře žít v dobré stravování - neměly by být zahrnuty do psychopatů, a to i v případě, že celý dospívající období se vyskytuje v nich pod znamením narušeného přizpůsobení.

    Relativní stabilita charakteristických rysů je pro hodnocení tohoto věkového benchmarku méně přístupná. Příliš krátká je stále životní cesta. Za jakýchkoli dramatických změn v dospívání je třeba chápat neočekávané změny v charakteru, náhlé a radikální změny typu. Pokud je to velmi veselý, společenský, hlučný, hlučné dítě se náhle na zamračený, odejmul, ze všech oplocen teenager nebo jemný, laskavý, velmi citlivé a emotivní jako dítě stane sofistikovaná, krutý, chladný, vypočítavý, otrlý vědět mladého muže, pak to vše je více prostě nesplňuje kritérium relativní stability, a bez ohledu na to, jak výrazné psychopatické rysy, tyto případy jsou často nad rámec psychopatie.

    Adaptační poruchy, nebo přesněji sociálně špatné přizpůsobení, v případech psychopatie obvykle prochází celou dobou dospívání.

    Jedná se o tři kritéria - totality, relativní stabilitu charakteru a sociální dezadaptace, - umožnění rozlišování psychopatií.

    Typy charakteristických akcentací jsou velmi podobné a překrývají se s typy psychopatií.

    Dokonce i na úsvitu doktríny psychopatie vznikl problém rozlišování mezi extrémními variantami normy. VM Bekhterev (1886) zmínil "přechodné stavy mezi psychopatií a normálním stavem".

    PB Gannushkina (1933) Podobné případy jsou označeny jako "latentní psychopathy", M. Framer (1949) a OV Kerbikov (1961), - jako "predpsihopatiyu" GK Ushakov (1973), - jako „extrémní možnosti normální povahy. "

    Nejslavnější byl termín K. Leongard (1968) - "zdůrazněná osobnost". Je však správnější mluvit o "zdůrazňování charakteru" (Lichko, 1977). Osobnost je koncept mnohem složitější než charakter. Zahrnuje inteligenci, schopnosti, sklony, světonázor atd. V popisu K. Leongarda se jedná o typy charakteru.

    Rozdíly mezi charakterem a psychopatiemi jsou založeny na diagnostických kritériích PB Gannushkina (1933) - OV Kerbikova (1962). S zdůrazněním charakteru nemůže být žádné z těchto znaků: ani relativní stabilita postavy v životě, ani celková jeho projevy ve všech situacích, ani sociální maladaptace jako důsledek závažnosti anomálie charakteru. Každopádně nikdy neexistuje shoda všech těchto tří příznaků psychopatie najednou.

    Obvykle se během období formování charakteru vyvíjejí akcenty a jsou vyhlazeny růstem. Charakter charakteru v akcentacích se nemůže projevovat neustále, ale jen v některých situacích, v určitém prostředí, a téměř se nenachází v normálních podmínkách. Sociální disadaptace pod zdůrazněním je buď zcela nepřítomná nebo krátkodobá.

    Kromě kritérií PB Gannushkina, OV Kerbikov lze zmínit další důležitou vlastnost odlišující zdůraznění a psychopatie (Ličko, 1977). Když psychopatie dekompenzace, akutní afektivní a psychotické reakce, sociální vyloučení vyplývají z jakéhokoli traumatu, v různých obtížných situacích, z nejrůznějších důvodů, a to i bez zjevného důvodu. Když porušování zdůraznění nastat pouze tehdy, když určité druhy traumatu a v některých obtížných situacích, a to pouze tehdy, pokud jsou určeny k „místo nejmenšího odporu“, je „slabý článek“ tohoto typu postavy. Jiné obtíže a změny, které neohrožují Achilovu patu, nevedou k porušení a jsou trvale tolerovány. S každým typem zdůraznění existují v sobě "slabé stránky", které se liší od ostatních typů.

    Na základě toho, co bylo řečeno, můžeme poskytnout následující definici zdůraznění charakteru.

    Charakterizace znaků jsou extrémními variantami normy, ve kterých jsou určité znaky znaku nadměrně zesíleny, což má za následek selektivní zranitelnost vůči určitému druhu psychogenního vlivu s dobrou a dokonce vyšší odolností vůči ostatním.

    V závislosti na stupni vyjadřování jsme identifikovali dva stupně charakteristického zdůraznění: explicitní a skryté (Lichko, Aleksandrov, 1973).

    Explicitní zdůraznění. Tento stupeň zdůraznění se týká extrémních variant normy. To se vyznačuje přítomností spíše trvalých rysů určitého typu charakteru.

    V dospívání jsou charakterové rysy často ostře a při působení psychogenních faktorů, které se týkají "místa s nejmenším odporem", mohou nastat dočasné adaptivní poruchy a odchylky v chování. Při pěstování jsou charakteristiky znaku dostatečně výrazné, ale jsou kompenzovány a obvykle neovlivňují adaptaci.

    Skryté zvýraznění. Tento stupeň, zdánlivě, by neměl být připisován extrému, ale normálním variantám normy. V běžných, obvyklých podmínkách jsou znaky určitého typu charakteru slabě vyjádřeny nebo vůbec nejevily. Dokonce i při delším pozorování, všestranných kontaktech a podrobném seznámení s biografií je obtížné vytvořit jasný obraz určitého typu postavy. Nicméně takové rysy tohoto typu se mohou jasně, někdy neočekávaně, objevovat pod vlivem těchto situací a duševních traum, které zvyšují nároky na "místo nejmenšího odporu". Psychogenní faktory jiného druhu, dokonce i závažné, nejenže nezpůsobují duševní poruchy, ale nemusí ani odhalit typ charakteru. Pokud jsou tyto znaky identifikovány, toto zpravidla nevede k významnému sociálnímu znevýhodnění.

    KRÁTKÁ INFORMACE O SKUPINĚ TYPŮ PSYCHOPATIE A PŘÍPRAVKŮ CHARAKTERU

    . Systematika, které dodržují, je-li pokračování založena především na klasifikaci PB Gannushkina (1933), GE Sukharev (1959) a typů akcentované osobnosti u dospělých, podle K. Leongard (1964, 1968). Nicméně, naše taxonomie se liší od předchozích dvou funkcí. Za prvé, je navržen speciálně pro dospívání. Všechny typy jsou popsány tak, jak se objevují v tomto věku. Za druhé, se vztahuje psychopatie, t. E. patologickými změnami charakteru a zvýraznění, t. E. Extrémní varianty normy.

    TYP HYPERTIME

    Tento typ psychopatie je podrobně popsán Schneider (1923) a PB Gannushkin (1933) u dospělých a GE Sukhareva (1959) u dětí a dospívajících. PB Gannushkin dal tomuto typu název "ústavně vzrušený" a zařazen do skupiny cykloidů.

    Informace od příbuzných naznačují, že adolescenti s dětství gipertimnye vyznačují vysokou mobilitou, družnosti, mnohomluvnost, over-nezávislost, se zálibou v neštěstí, nedostatek smyslu pro vzdálenosti ve vztahu k dospělým. Od prvních let života všude působí hodně šumu, mají rádi společnosti peerů a pokoušejí se je pověřit. Pedagogové dětských institucí si stěžují na svůj nepokoj.

    Existují dvě klasifikace typů zvýraznění charakteru.
    První byl navržen K. Leongardem (1968) a druhý AE Lickem (1977).
    Dáváme srovnání těchto klasifikací, které provedl VV Yustitskii (1977).

    První problémy mohou přijít na svět. S dobrými schopnostmi, živou myslí, schopností uchopit vše za letu najdeme neklid, rozptýlení, nedůvěru. Studují proto, že jsou velmi nerovnoměrně - pak budou blikat s pětky, pak budou "chytit" dva.

    Hlavním rysem hypertenzních teenagerů je téměř vždy. Velmi dobré, dokonce i vysoké nálady. Pouze příležitostně a stručně toto slunce je zastíněno výbuchem podráždění, hněvu, agrese.

    . Dobrá nálada hypertenzních teenagerů je harmonicky spojena s dobrým zdravotním stavem, vysokou vitalitou, často vzkvétajícím vzhledem. Vždy mají dobrou chuť k jídlu a zdravý spánek.

    Reakce emancipace je zvláště jasná. Kvůli tomu dochází ke konfliktům s rodiči, učiteli, pedagogy. Oni jsou vedeni drobnou kontrolou, každodenní péčí, instrukcí a moralizací, "vycvičováním" v rodině a na veřejných setkáních. Toto vše zpravidla způsobuje pouze zintenzivnění "boje za nezávislost", neposlušnosti, úmyslného porušení pravidel a příkazů. Se snaží uniknout z péče o rodinu, gipertimnye teenageři dobrovolně opustit tábory jít pěší výlety a podobně, ale brzy přijde do konfliktu s ustálenou režimem a disciplínu. Zpravidla existuje tendence k neoprávněné nepřítomnosti, někdy prodloužená. Pravé výstřely z domova v hypertimálech jsou vzácné.

    Skupinová reakce se děje nejen pod znamením stálé gravitace vůči peerovým společnostem, ale také v úsilí o vedoucí postavení v těchto společnostech.

    Neodolatelný zájem na všem kolem dělá hypertenzní teenagery nezrozumitelný při výběru datování. Kontakt s běžným počítadlem není pro ně problémem. Když se vrhnou na místo, kde se "vaří", mohou se někdy ocitnout v nepříznivém prostředí, dostanou se do antisociální skupiny. Všude, kde rychle zvládnou, přijmou způsoby, zvyky, chování, oblečení, módní "koníčky".

    Alkoholizace je vážným nebezpečím pro dospívající mládež. Pijí ve společnostech s přáteli. Preferujte plytké euforizující stavy intoxikace, ale snadno se stane cestou častého a pravidelného pití.

    Reakce hobby se u hypertenzních teenagerů liší bohatstvím a různorodostí projevů, avšak hlavní věcí je extrémní nekonzistence koníčky. Kolekce jsou nahrazeny hazardními hrami, jedna sportovní vášeň pro druhé, jeden kruh za druhým, chlapci často dávat pohotový pocta technickým koníčkům, dívkám - uměleckému amatérskému představení.

    Přesnost není v žádném případě jejich rozlišujícím rysem ani ve studiích, ani v plnění slibů, ani v tom, co je zvláště pozoruhodné, v penězích. Nevědí, jak vypočítat a nechtějí, dobrovolně půjčují a odkládají nepříjemné myšlenky na následnou platbu.

    Vždy dobrá nálada a vysoká vitalita vytvářejí příznivé podmínky pro přehodnocení vašich schopností a schopností. Nadbytok soběstačnosti motivuje "ukázat se", aby se před lidem objevil v příznivém světle, chtěl se chlubit. Ale mají upřímnost nadšení, opravdové sebevědomí a ne napjatou touhu "ukázat se víc, než skutečně jsou", jako skutečná hysterie. Falešnost není jejich charakteristickým rysem, může to být způsobeno potřebou obrátit se v obtížné situaci.

    Sebevědomí pro hypertenzivní teenagery je zcela upřímné.

    Hypertimicky nestabilní varianta psychopatie je nejčastější. Zde touha po zábavu, zábavné, riskantní dobrodružství stále více vystupuje do popředí, a tlačí na zanedbání tříd a práce na alkoholismu a drogové závislosti, sexuální výstřelky a mladistvých - může v konečném důsledku vést k asociální životní styl.

    Rozhodující roli je, že hypertenzní-nestabilní psychopatie roste na hypertenzní zvýraznění, obvykle rodina hraje. Jako Přehnaná ochrana - giperprotektsiya, triviální ovládání a brutální diktatury, a to i v kombinaci s nevýhodou rodinných vztahů a gipoopeka, zanedbávání může sloužit jako motivace pro vývoj gipertimnye nestabilní psychopatie.

    Hypertenzní-hysteroidní varianta je mnohem méně častá. Na pozadí hypertenze se postupně objevují znaky hysteroidu. Při konfrontaci s životními obtížemi, zatímco neúspěchy v zoufalé situaci a nebezpečí závažných sankcí a tam je touha, aby změkčit druhý (až demonstrativní sebevraždu akce), a zapůsobit na jeho neobvyklé a mohou se pochlubit, „marnotratnost.“ Možná, ve vývoji tohoto typu, médium hraje nejdůležitější roli. Vzdělávání typu „rodinného idol“ (Gindikin, 1961), podbízet rozmary dítě, přebytku chvály o imaginární a reálné schopnosti a talenty, zvyk je vždy vidět, vytvořený rodiči a někdy i špatné činy pedagogů, příčina obtíže dospívání, což může být nepřekonatelné.

    Gipertimnye afektivní možnost psihopatizatsii různá vylepšení funkce afektivní výbušnost, který vytvoří podobnost s tím, výbušné psychopatie. Výbuchy podráždění a hněvu, které jsou často charakteristické pro hyperby, když se setkávají s odporem nebo neúspěchem, se zde stávají obzvláště násilnými a vystupují v nejmenším případě. Na vrcholu nadšení často ztratil kontrolu sám od sebe, zneužití a ohrožení vypuknout bez ohledu na situaci v jejich vlastním agrese sil nejsou souměřitelné s předmětem útočných sil a odpor může dosáhnout „násilné šílenství.“ To vše obvykle dovoluje mluvit o vzniku psychopatie nadměrného typu. Tento koncept, zdá se nám, znamená velmi modulární skupinu. Podobnost gipertimnye affectivity s výbušnou epileptoidov je čistě povrchní: to je vlastní nejsnáze uklidnil, tendence odpouštět urážky a dokonce se přátelit s těmi, s nimiž právě byl v hádce. Neexistují jiné epileptoidní rysy. Snad ve vytváření této verze psychopatie může důležitá role hrát u chlapců hypertenzního typu kraniocerebrálního traumatu méně často.

    CYKLOID TYPE

    Jak je známo, tento typ byl popsán v roce 1921 Kretschmerem a nejprve byl široce používán v psychiatrickém výzkumu. PB Gannushkina (1933) zahrnuty do "skupiny" cycloids psychotics čtyř typů: "konstitutsionalno-depresivní" "konstitutsionalno nadšeni" (gipertimnye) a cyklotymní emotivní-labilní. Cyklotemie byla považována za typ psychopatie.

    . V dospívání lze pozorovat dvě varianty cykloidního zesílení: typický pro labilní cykloid.

    Typický cykloid v dětství se neliší od vrstevníků nebo je pravděpodobnější, že vyvolá dojem hypertenze. S počátkem pubertačního období (u dívek se to může shodovat s menary) se objevuje první subdepresivní fáze. Je charakterizována tendencí k apatii a podrážděnosti. Ráno je pocit letargie a zhroucení, vše padá z vašich rukou. Co bylo dáno dříve a jednoduše, nyní vyžaduje neuvěřitelné úsilí. Je těžší se naučit. Lidská společnost začíná být zatěžující, peerové společnosti se vyhýbají, dobrodružství a riziko ztrácejí veškerou atrakci. Předtím se hlučné a živé teenagery během těchto období staly pomalými ženami. Chuť k jídlu klesá, ale často se pozoruje ospalost místo typické insomnie deprese (Ozheretskovskii, 1972). Ve shodě s náladou se vše stane pesimistickým. Drobné potíže a selhání, které obvykle začínají slévat kvůli poklesu účinnosti, jsou velmi obtížné. Poznámky a výčitky jsou často zodpovězeny podrážděním, někdy s hrubostí a hněvem, ale v hloubi duše, která spadá do ještě větší deprese. Závažné selhání a stížnosti ostatních mohou prohloubit subdepresivní stav nebo vyvolat akutní afektivní reakci při pokusu o sebevraždu. Obvykle pouze v tomto případě dospívají adolescenti cykloid pod dohledem psychiatra.

    V typických cykloidních fázích jsou obvykle krátké a poslední dva až tři týdny.

    Cykloidní adolescenti mají své "nejméně odolné místo". Nejdůležitější z nich je pravděpodobně nestabilita, radikální rozpad životního stereotypu. To zřejmě vysvětluje inherentní cykloidní prodloužené subdepresivní reakce v prvním ročníku vysokoškolského vzdělávání (Strogonov, 1973). Dramatické změny v povaze vzdělávacího procesu, klamavým světlosti první studentských dob, nedostatek denního sledování ze strany učitelů, střídajících se s ohledem na nutnost učit se v krátké době testů a zkoušek mnohem více než školní věci - to všechno praskne naroubován předchozí desetiletí akademického stereotypu. Schopnost absorbovat materiál učebních osnov v době výstupu za letu je zde nedostatečná. Ztráta se musí vyrovnat se zesílenými povoláními a ve fázi subdeprese, což nevede k požadovaným výsledkům. Přetížení a asténie utlumí fázi subdeprese, je zde znechucení učení a duševní práce obecně.

    Labelový cykloid, na rozdíl od typického, se v mnoha směrech blíží k labilnímu (citově labilnímu nebo reaktivně labilnímu) typu. Fáze zde jsou mnohem kratší - několik "dobrých" dnů je nahrazeno několika "špatnými". "Špatné" dny jsou více poznamenané špatnou náladou než letargie, pokles síly nebo nevyhovující zdravotní stav. Během jednoho období jsou možné krátké změny nálady způsobené příslušnými zprávami nebo událostmi. Ale na rozdíl od pozdnějšího labilního typu neexistuje nadměrná emoční reaktivita, neustálá připravenost nálady je snadná a náhlý, aby se změnila z nevýznamných důvodů.

    Reakce chování dospívajících v cykloidu, typické i nestálé, jsou obvykle mírně vyjádřeny. Emancipační aspirace a skupinové reakce s vrstevníky jsou zesíleny během období vzestupu. Nadšení je pozoruhodné z důvodu nestability - v období podhodnocování jsou hozeny, v době zotavení naleznou nové nebo se vrátí k bývalým opuštěným. Zřetelné snížení sexuální touhy v subdepresivní fázi obvykle nezaznamenávají adolescenti, ačkoli podle příbuzných, sexuální zájmy v "špatných dnech" vyjdou. Vyjádřené poruchy chování (delikvence, uprchlíci z domu, známost s drogami) nejsou pro cykloid velmi charakteristické. Ke alkoholizaci ve společnostech vykazují tendenci v obdobích oživení. Samovražedné chování ve formě afektivních (ale ne demonstrativních) pokusů nebo skutečných vražd je možné v subdepresivní fázi.

    Samohodnocení charakteru cykloidu se vytváří postupně, jak se hromadí zkušenost "dobrých" a "špatných" období. U dospívajících tato zkušenost ještě není k dispozici, a proto může být sebevědomí stále velmi nepřesné.

    TYP LABELU

    Tento typ je podrobněji popsán pod různými jmény "emočně labilní" (Schneider, 1923), "reaktivně-labilní" (PB Gannushkina, 1933) nebo "emotivní-labilní" (Leongard, 1964, 1968) a další.

    Jako dítě se labilní adolescenti zpravidla nevycházejí zvláště mezi svými vrstevníky. Jen málo má tendenci k neurotickým reakcím. Téměř všechny děti však mají infekční choroby způsobené podmíněně patogenní flórou. Časté bolesti v krku, kontinuální „za studena“, chronický zápal plic, revmatismus, pyelocystitis, cholecystitis, a další. I když toto onemocnění se vyskytují, a ne těžké, ale mají tendenci akceptovat zdlouhavé a opakující se průběh. Snad faktor "somatického infantilizace" hraje důležitou roli v mnoha případech při tvorbě labilního typu.

    Hlavním rysem labilního typu je extrémní variabilita nálady.

    Můžete mluvit o hrozícím vznikem labilní typu, když se nálada mění příliš často a příliš chladné, a důvody, proč tyto radikální změny jsou zanedbatelné. Někdo nelichotivé mluvené slovo, mrzutý pohled náhodný společník, který odešel z období deště, odříznut od tlačítka obleku může být ponořeno do smutné a temné nálady při absenci větších problémů a neúspěchů. Ve stejné době, co je příjemné konverzace, zajímavé novinky, pomíjivý kompliment, stejně jako v případě na sobě oblek, slyšel od kohokoliv, i když velmi nepravděpodobné, ale lákavé vyhlídky mohou rozveselit dokonce odvádět pozornost od skutečné potíže, dokud se opět připomněl něco o sobě. Pokud se psychiatrické vyšetření během upřímné konverzace a vzrušující, když budete muset vypořádat s mnoha různými aspekty života, za půl hodiny je možné vidět více než jednou připraveni být přišroubované slzy a zanedlouho radostný úsměv.

    Nálada je neodmyslitelná nejen častými a náhlými změnami, ale také jejich značnou hloubkou. Nálada v okamžiku a závislé zdraví a chuti k jídlu a spánku a schopnost pracovat a touha být sám nebo jen s milovanou osobou nebo spěchu v hlučném společnosti, společnosti, na lidi. V souladu s tím náladu a rozjasní budoucnost v barvách duhy, se zdá, šedé a nudné, a minulost je jako řetěz příjemné vzpomínky, zdá se zcela skládá ze selhání, omylů a nespravedlnosti. Stejné osoby, stejné prostředí se zdají být hezké, zajímavé a atraktivní, někdy nudné, nudné a ošklivé, obdařené všemi druhy nedostatků.

    Nízka motivovaná změna nálady někdy vytváří dojem povrchnosti a lehkosti. Tento rozsudek však neodpovídá pravdě. Zástupci labilního typu jsou schopni hlubokých pocitů, velké a upřímné lásky. To především ovlivňuje jejich vztah k příbuzným a přátelům, ale pouze k těm, od nichž sami cítí lásku, péči a účast. K nim přichází příloha, a to navzdory snadnosti a četnosti letních hádky.

    Věrné přátelství je také charakteristické pro labilní dospívající. V příteli se spontánně snaží o psychoterapeuta. Dávají přednost přátelit s někým, kdo ve chvílích smutku a nespokojenosti je schopna odvrátit a konzoly říci něco zajímavého, fandit, přesvědčit, že „není tak špatný“, ale zároveň, ve chvílích citového zotavení se snadno reagovat na potěšení a zábavu, uspokojit potřebu empatie.

    Labilní teenageři velmi citlivé na všechny druhy laskavosti, vděčnost, chvála a povzbuzení - to vše jim dává upřímnou radost, ale ne podporuje aroganci nebo domýšlivost. Havárie, odsouzení, pokárání, notace jsou hluboce zkušené a schopné vnikat do ponuré deprese. Skutečné potíže, ztráty, neštěstí labilní adolescenti trvají extrémně tvrdě, odhalují náchylnost k reaktivní depresi, těžké neurotické frustraci.

    Reakce emancipace u labilních dospívajících je velmi skromná. Jsou v rodině dobře, pokud mají pocit lásky, tepla a pohodlí. Emancipační činnost se projevuje formou krátkých záblesků způsobených náladami nálady a obvykle se jedná o dospívající jako pouhou tvrdohlavost.

    S cizí a opojné vzrušení z her, a svědomitě pečlivosti sběratelské předměty, a přetrvávající zlepšení pevnosti, hbitost, obratnost a výšky sofistikovaných intelektuální a estetické potěšení.

    Sebevědomí je upřímné (Efremenkova, Ivanov, 1971). Labilní dospívající si dobře uvědomují charakteristiku své povahy, vědí, že jsou "lidi nálady" a že všechno závisí na jejich náladě. Když se hlásí o slabých bodech své povahy, nesnaží se nic skrývat ani lesknout, ale naznačují, že lidé kolem sebe je přijmou tak, jak jsou. Jak se o nich cítí, objevují překvapivě dobrou intuici - najednou při prvním kontaktním pocitu, který je pro ně, který je lhostejný a v němž je alespoň kapka špatné vůle nebo nelibosti. Vzájemný postoj nastává okamžitě a bez pokusů o jeho skrytí.

    ASTENO-NEUROTICKÝ TYP

    Adolescenti asthenoneurotic typ dětství často vykazují známky neuropatie - neklidného spánku a nechutenství, náladovost, bázlivost, plačtivost, někdy i noční děsy, noční anurez, koktání, atd...

    Hlavními rysy astheno-neurotického zesílení jsou zvýšená únava, podrážděnost a tendence k hypochondrii. Únava je zvláště patrná v mentálních cvičeních. Mírná tělesná aktivita je lépe tolerována, ale fyzická zátěž, jako jsou sportovní soutěže, je nesnesitelná. Podrážděnost neurastenic se výrazně liší od hněvu epileptoidů a vzplanutí hypertenze a je nejvíce podobná afektivním ohniskám v labilním typu dospívajících. Podráždění, často při nevýznamné příležitosti, snadno nalévá na ostatní, někdy náhodou zachyceno pod horkou rukou a je stejně snadno nahrazeno pokáním a dokonce i slzami. Na rozdíl od epileptoidů nemá vliv ani postupné varování, ani síla, ani trvání. Na rozdíl od horkého temperamentu hypertimes, důvodem vzplanutí nemusí být nutně opozice, která se vyskytla, násilný vztek také nedosahuje tohoto vlivu. Tendence k hypochondralitě je zvláště typickou vlastností. Tito adolescenti pozorně slyší jejich tělesné pocity, jsou extrémně náchylní k iatrogii, ochotně léčí, ležou a podstoupí vyšetření. Nejčastějším zdrojem hypochondriakálních zkušeností, zejména u chlapců, je srdce (Kurganovský, 1965).

    Delinquency, uprchlíci z domova, alkoholismus a jiné poruchy chování u adolescentů astnevirotického typu nejsou zvláštní. To však neznamená, že specifické chování dospívajících chování chybí. Touha po emancipaci, nebo touha po seskupení se svými vrstevníky bez nároku na přímé vyjádření na základě adynamická, únava a tak dále. N., můžete postupně zahřát malomotivirovannye záchvaty vzteku vůči rodičům, pedagogům, nadřízeného generála, se doporučuje, aby nabíjení rodičům, že jejich zdraví se věnuje jen málo pozornosti nebo vytváří hlubokou nechuť k vrstevníkům, v nichž jsou přímo a otevřeně vyjádřena specifická reakce na chování dospívajících. Sexuální aktivita je obvykle omezena na krátké a rychle umírající ohniska. Oni jsou přitahováni ke svým vrstevníkům, nudí se bez jejich společnosti, ale rychle je unavují a hledají odpočinek, osamělost nebo společnost s blízkým přítelem.

    Sebevědomí dospívajících asteneurových pacientů obvykle odráží jejich hypochondriální postoje. Zaznamenávají závislost špatné nálady na špatném zdravotním stavu, špatný sen v noci a ospalost během dne, rozpad ráno. V myšlenkách na budoucnost je ústřední péče o vlastní zdraví. Jsou také vědomi. že únava a podrážděnost otupují jejich zájem o nové, činí z nich nesnesitelnou kritiku a námitky, které omezují jejich pravidla. Nicméně, daleko od všech vlastností vztahů jsou zaznamenány docela dobře.

    SENSIVE TYPE

    Od dětství vyděšené a plaché. Takové děti se často obávají temných zvířat, kteří se bojí, aby zůstali sami. Oni se vyhýbají příliš ostrý a hlučné vrstevníci nemají rádi nepřiměřeně mobilní a škodlivý hry rizikových žerty, aby se zabránilo velké dětské firem cítí plachost a stydlivost mezi cizími lidmi, v novém prostředí a nemají tendenci být snadno komunikovat s cizími lidmi. To vše někdy dává dojem, že je staženo, oplodněno z okolí a způsobuje, že máme podezření na autistické tendence, které jsou vlastnictvím schizoidů. S těmi, kterým jsou tyto děti zvyklí, jsou však celkem společenská. Peersové často dávají přednost tomu, aby si s dětmi hráli, cítili mezi sebou více sebejistější a klidnější. Ani brzký zájem o abstraktní poznatky, které jsou typické pro schizoidy, "encyklopedie dětí". Mnoho čtenářů preferuje dobrovolně tiché hry, kreslení, modelování. Pro své příbuzné někdy najdou extrémní náklonnost, dokonce i s chladným postojem nebo s vážnou léčbou z jejich strany. Vyznačují se poslušností, často se nazývají "domácí dítě".

    Školní děsí jim dav vrstevníci, hluk, povyk, zmatků a bojů o přestávce, ale zvyklý na stejné třídy, a dokonce trpí některými spolužáky, že jsou ochotni jít do jiného týmu. Obyčejně obvykle studují. Bojí se všech druhů kontroly, kontroly a zkoušek. Často váhají reagovat na třídě, bojí bloudit, vyvolat smích, nebo naopak, natož odpovědět na to, co vědí, aby nedošlo k vydávat za povýšence nebo přehnaně pečlivého studenta mezi spolužáky.

    Začátek období puberty obvykle prochází bez zvláštních komplikací. Potíže s adaptací často vznikají v letech 16-19. To bylo v tomto věku jsou dva hlavní předností citlivého typu, označený PB Gannushkina, - „extrémní citlivost“ a „výraznější pocit nedostatečnosti“ (Gannushkina, 1964).

    Reakce emancipace u citlivých dospívajících je poměrně slabá. Děti zůstanou připojeny k příbuzným. K opatrovnictví starších nejsou tolerováni pouze, ale dokonce ochotně poslouchají. Výčitky, notace a tresty na straně příbuzných způsobují spíše slzy, výčitky a dokonce i zoufalství než běžné protesty charakteristické pro dospívající.

    Předčasně si vytvořili smysl pro povinnost, odpovědnost, vysoké morální a etické požadavky a pro ostatní a pro sebe. Peers je zděšený hrubostí, krutostí, cynismem. Samo o sobě existuje mnoho nedostatků, zejména v oblasti morálních a etických a volebních kvalit. Zdroj bolesti u dospívajících mužů je často tak častý v tomto věku masturbace. Existují sebe-obvinění z "hnusných věcí" a "znechucení", kruté výčitky samy o sobě neschopnosti odvrátit se od závislosti. Masturbace je také přičítána své vlastní slabosti ve všech oblastech, stydlivost a stydlivost, selhání učení kvůli údajně oslabující paměti nebo někdy letargické, někdy nepřiměřené a tak dále.

    Pocit méněcennosti u citlivých teenagerů způsobuje zvláště výraznou hyperkompenzační reakci. Hledají sebeuplatnění není na straně slabých stránek své podstaty nejsou v oblastech, kde se mohou objevit své schopnosti, a sice, kde se zvláštním pocitem méněcennosti. Dívky mají tendenci ukazovat svou veselost. Plachtí a plachtí chlapci se sami nabývají maskou tváře a dokonce i záměrnou arogancí, snaží se ukázat svou energii a vůli. Ale jakmile situace najednou vyžaduje odvážnou rozhodnost pro ně, okamžitě se složí. Pokud můžete navázat kontakt s nimi důvěru a cítí se druhá strana sympatie a podporu pro spaní masku „arogantní“ jsou život, plný obvinění a sebemrskačství, jemné citlivosti a nepřiměřeně vysoká očekávání pro sebe. Neočekávaná účast a sympatie mohou změnit arogance a bravado na spěchání slz.

    Kvůli stejné reakci hyperkompenzace se citliví adolescenti ocitli na veřejných pozicích (starší, atd.). Předkládají je pedagogové, přitahovaní poslušností a pečlivostí. Jsou však dostačující pouze k tomu, aby vykonávali formální stránku funkce, která jim byla přidělena, s velkou osobní odpovědností, ale neformální vedení v takových sborech jde ostatním. Záměrem zbavit se stydlivosti a slabosti oslabí chlapce do tříd v energetických sportech: zápas, cvičení na činky atd.

    Na rozdíl od schizoidních citlivých dospívajících se neuzavírají od soudruhů, nežijí v imaginárních fantazijních skupinách a nemohou být "černými ovcemi" v obvyklém prostředí dospívajících. Jsou vybíraví při výběru přátel, preferují blízkého přítele velké společnosti, jsou velmi přátelští v přátelství. Někteří z nich mají rádi starší přátele. Zvyklí dospívající skupina děsí jejich vládnoucí hluk, zběsilost, hrubost.

    Ani alkoholismus, ani užívání drog ani delikventní chování nejsou citlivými teenagery. Citliví mladí muži zpravidla ani nekouří, alkoholické nápoje je mohou znechucovat.

    Samohodnocení citlivých dospívajících se vyznačuje poměrně vysokou mírou objektivity. Všimněte si, že zvláštní dětskou vnímavost a citlivost, stydlivost, která je zvláště trápí přátele, se kterými chcete, neschopnost být lídrem, roztleskávačka, soul společnosti, nechuť k dobrodružství a dobrodružství, všechny druhy nebezpečí a vzrušení, nechuť k alkoholu, nechuť k flirtování a namlouvání. Zdůrazňují, že nejsou ochotni hádat se snadno nebo rychle smířit. Mnoho z nich má problémy, na které nemohou určit svůj postoj, nebo nechtějí to dělat. Nejčastěji se tyto problémy souvisejí s přáteli, k životnímu prostředí, ke kritice ve svém projevu, k penězům, na alkohol. Zjevně se to všechno děje kvůli barevným emocím, skrytým pocitům. Zatímco krmení averze k lžím a přestrojení, citliví teenageři preferují odmítání lhát.

    Slabým článkem citlivých osob je postoj ostatních kolem nich. Nevhodná pro ně je situace, kdy se stávají předmětem posměchu nebo podezření na neopatrné činy, když je jejich pověst zasažena nejmenším stínem nebo když jsou vystaveni nespravedlivým obviněním.

    PSYCHASTENICKÝ TYP

    Psychiatrické projevy v dětství jsou nevýznamné a omezují se na plachost, strach, motoriku, sklon k uvažování a časné "intelektuální zájmy".

    Někdy již v dětství jsou objeveny obsedantní jevy, zejména fobie - strach z cizinců a nových objektů, temnota, strach, že jsou za zamčenými dveřmi a ^. atd. Méně často můžete pozorovat vzhled obsesivních akcí, nevrotických tik atd.

    Kritické období, kdy se psychastenická povaha odvíjí téměř v celém rozsahu, jsou prvními třídami školy. V těchto letech je klidné dětství nahrazeno prvními požadavky na pocit odpovědnosti. Tyto požadavky představují jednu z nejcitlivějších úderů psychastenické povahy. Vzdělání ve „zvýšené odpovědnosti“, kdy mají rodiče ani děti pečující o dohled a péči o mladší či bezmocné staré lidi, postavení starších dětí v obtížných materiálních podmínek života a přispívají k tvorbě psychastenie (Sukharev, 1959).

    Jeho hlavní rysy psychasthenic typu v dospívání jsou nerozhodnost a tendence k rassuzhdatelstvu, alarmující podezřívavost a láska k sebezkoumání, a konečně, snadnost tvorby posedlostí - obsedantně strachů, obav, akce, rituálů, myšlenek a nápadů.

    Alarmující podezřívavost psychasthenic teenager se liší od podobných funkcí asthenoneurotic a citlivé typy. Pokud asthenoneurotic typ vlastní strach o své zdraví (hypochondr směr podezřívavost a úzkost), a pro citlivého typu mají tendenci se starat o vztahu možného výsměchu, pomluv, nepříznivé stanovisko o sobě sdružuje (relativnaya směr podezřívavost a úzkosti) a poté se týká psychasthenic úplně jsou zaměřeny na možné, dokonce i na nepravděpodobnou budoucnost (futuristická orientace). Jak by chego.ne strašné a nenapravitelné nestalo, jako by tam nebyl nějaká nepředvídaná neštěstí na sebe a ještě horší s těmi, nejblíže ke kterému vykazují patologickou náklonnost. Nebezpečí skutečné a nepříjemnosti, již se stalo, vyděsit mnohem méně. U dospívajících, zejména charakteristika je úzkost pro matku - jako kdyby onemocněla a zemřela, když její zdravotní stav nevzbuzuje nikomu obavy, aby nedošlo k hit katastrofa by neumřel pod dopravě. V případě, že matka je pozdě na to někde bez varování otálel pracovat psychasthenic teenager rozpadne.

    Ochrana před neustálou úzkostí pro budoucnost jsou zvláště vymyšlené znamení a rituály. Pokud se například, chodit do školy, dostat všechny poklopy, není šlápnutí na jejich krytí, není selhání v zkoušek, ne-li se dotknout kliky dveří, to není nakažlivý a nedostane nemocný, případně vypuknutí strachu o matku říkat pro sebe, vynalezený kouzlo, pak se to nestalo, a tak dále. n. Další ochrana je speciálně zpracován pedantství a formalismu.

    Nerovnost a uvažování v psychasthenickém teenage jde ruku v ruce. Tito adolescenti jsou silní slovy, ale ne v činech. Jakákoli nezávislá volba, jakkoli malá může být, například, který film se v neděli objeví, se může stát předmětem dlouhých a bolestivých váhání. Rozhodnutí, které již bylo přijato, musí být však okamžitě provedeno. Nemohou čekat na psychastheniku a projevují překvapivou netrpělivost. Psychosténní adolescenti často musí vidět hyperkompenzační reakci s ohledem na jejich nerozhodnost a jejich tendenci pochybovat. Tato reakce se projevuje v nich se sebevědomými a kategorickými úsudky, přehnaným odhodláním a rychlostí jednání v okamžicích, kdy je vyžadována neustálá obezřetnost a opatrnost. Výsledné selhání dále zhoršují nerozhodnost a pochybnosti.

    Sklon k introspekci se nejčastěji rozšiřuje na úvahy o motivacích vlastních akcí a činností, projevuje se ve společnosti v jejich pocitů a zkušenostech.

    Fyzikální vývoj psychasthenik obvykle zanechává hodně žádoucí. Sport, stejně jako všechny dovednosti v ruce, jim dává špatně. Obvykle jsou psychasténní adolescenti obzvláště slabí a nepříjemní se silnějšími nohami. Přitažlivost ke sportům je proto lepší začít s během, skákání, lyžemi atd., Že takovýto mladík je usnadněn příležitostí se zřídit.

    Všechny popsané formy projevy poruch chování dospívajících nejsou pro psychastheniku běžné. Ani kriminalita, ani výstřel z domova, ani alkohol, ani drogy ani dokonce sebevražedné chování v těžkých situacích, které jsme nesplnili. Jejich místo bylo očividně zcela nahrazeno posedlostí, introspekcí a introspekcí.

    Sebevědomí, navzdory náklonnosti k vlastní analýze, není vždy správné. Často existuje tendence najít v sobě nejrozmanitější znaky charakteru, včetně zcela neobvyklých (například hysteroidů).

    SCHIZOID TYPE

    Jméno „schizoidní“ je obvykle přičítán Kretschmer (1921), ačkoli poprvé byla použita v roce 1917 Elmigerom (op. Na TI Yudin, 1926), ale je to díky první, to bylo nejvíce obyčejné odkazovat se na tento typ postavy.

    Nejdůležitější vlastnost tohoto typu je uzavřena (Kahn, 1926), oplocení z okolního prostředí, neschopnost nebo neochota vytvořit kontakty, snížení potřeby komunikace.

    . Schizoidní znaky jsou odhaleny dříve než charakteristiky všech ostatních typů. Od prvních let dětství, dítě, které miluje hrát sám, se nedostává k vrstevníkům, vyhýbá se hlučné zábavy, raději zůstává s dospělými, někdy tiše naslouchá jejich rozhovorům. K tomu se někdy přidává určitý chlad a nedržení dětí.

    Doba dospívání je nejobtížnější schizoidní psychopatií.

    S nástupem puberty jsou všechny rysy postavy obzvláště zuřivé. Uzavření, oddělení od vrstevníků jsou zřejmé. Někdy duchovní osamělost nejsou obtěžováni schizoidní teenagera, který žije ve svém vlastním světě, jejich neobvyklé pro jiné zájmy a koníčky, zpracováním s blahosklonným pohrdáním nebo zjevného nepřátelství ke všemu, co vyplňuje životy ostatních teenagerů. Ale častěji schizoidní sami trpí jejich izolace, osamělost, neschopnost komunikovat, to je nemožné najít přítele podobně. Neúspěšné pokusy navázat přátelské vztahy, mimozopodobnaya citlivost v okamžicích jejich hledání, rychlé vyčerpání ve styku ( „Já nevím, co jiného říct“) jsou často doporučuje, aby se dále starat sami.

    Nedostatek intuice projevuje nedostatek „přímé intuici reality“ (Gannushkina, 1933), neschopnost uzavřít zkušenosti jiných lidí, hádání touhy druhých, uhodnout nepřátelský postoj k němu, nebo naopak, soucit a umístění, zachytit okamžik neměli vnutit svou přítomnost a když naopak, je třeba naslouchat, vcítit, ne opustit partnera sám se sebou.

    K nedostatku intuice je třeba do něj přiblížit související nedostatek empatie - neschopnost sdílet radost a smutek druhého, porozumět urážce, cítit někoho jiného vzrušení a úzkosti. Někdy se toto označuje jako slabost emoční rezonance. Nedostatek intuice a empatie je pravděpodobně zodpovědný za to, co se nazývá chlad schizoidů. Jejich činy mohou být kruté, což je pravděpodobnější kvůli neschopnosti dostat se do utrpení jiných, než je touha dostat sadistické potěšení. K rozsahu schizoidních rysů lze přidat neschopnost přesvědčit ostatní svým vlastním slovem (Kameneva, 1974).

    Vnitřní svět je téměř vždy uzavřen z cizích názorů. Pouze před několika vybranými závěsy může náhle stoupat, ale nikdy až do konce, stejně jako nečekaně opět padat. Schizoid je často vystaven lidem neznámým, i příležitostným, ale něco, co se odvolává na jeho náladový výběr. Ale může zůstat navždy skrytá, nepochopitelná věc sama o sobě pro milované nebo ty, kteří ji již mnoho let vědí. Bohatství vnitřního světa není pro všechny schizoidní adolescenty typické a samozřejmě je spojeno s určitým intelektem nebo talentem. Z tohoto důvodu, ne všechny z nich může sloužit jako ilustrace slova (Kretschmer, 1921), v podobnosti schizoidní „postrádající výzdobu římské vily, které okenice uzavřeny před jasným sluncem, ale v šeru, které zvládnout luxusním hody.“ Ale ve všech případech je vnitřní svět schizoidů plný zálib a fantazí.

    Nedostupnost vnitřní klid a sebeovládání ve výrazu pocitů dělat podivné a nečekanou prostředí pro mnoho schizoidní chování, za všechno, co jim předcházelo - po celou dobu zkušeností a motivů - zůstává skryta. Některé triky jsou v přírodě výstřednosti, ale na rozdíl od isteroidov, neslouží účelu přitáhnout pozornost všech.

    Reakce emancipace se často projevuje velmi zvláštním způsobem. Schizoidní teenager může dlouho vydržet drobné opatrovnictví v každodenním životě, poslouchat zavedenou rutinu života a režimem pro něj, ale násilné protesty reagují na sebemenší pokus o invazi bez svolení světových zájmy, koníčky a fantazie. Nicméně, emancipační snahy mohou snadno otočit sociální neshody - pobouření o existujících pravidel a postupů, výsměch kolem společných ideálů a duchovních hodnot, zájmů, zlobou o „nesvobodě“. Taková rozhodnutí mohou být dlouhotrvající a tajně koncipována a neočekávaně pro ostatní, aby se uskutečnila ve veřejných projevech nebo rozhodujících činnostech. Často zasáhne přímou kritiku ostatních, aniž by zohledňovala její důsledky pro sebe.

    Schizoidní adolescenti se zpravidla stávají odlišnými od partnerských společností. Jejich izolace ztěžuje jejich členství ve skupině a jejich tvrdohlavost vůči společnému vlivu, obecné atmosféře a jejich neshodě neumožňují ani sloučení se skupinou, ani podřízení se jí. Jednou v dospívající skupině, často náhodou, zůstávají v ní s bílými havrany. Někdy jsou podléhají obtěžování a dokonce i kruté pronásledování svými vrstevníky, někdy díky jejich nezávislosti, chladnému omezení, nečekané schopnosti se postavit samy za sebe, inspirují úctu a nutí respekt k dálce. Úspěch ve skupině vrstevníků může být v oblasti skrytých snů schizoidního teenagera. Ve svých fantaziích vytváří takové skupiny, kde zaujímá pozici vůdce a oblíbence, kde se cítí svobodný a snadný a získává emocionální kontakty, které mu v reálném životě chybí.

    záliby odezva u dospívajících schizoidní akty jsou obecně jasnější než všechny ostatní specifické reakce behaviorální tomto věku. Nadšení je často charakterizováno neobvyklými, silnými a stabilními. Nejčastěji je potřeba se setkat s intelektuálními a estetickými koníčky. Většina schizoidních adolescentů miluje knihy, absorbuje je pitím, preferuje čtení všech ostatních zábavy. Volba pro čtení může být přísně selektivní -.. Stejně je definováno epocha příběhů, jen určitý žánr literatury pro určité filozofie, atd. Obecně platí, že v hobby výběru intelektuální a estetický vliv náladový objektu. Museli jsme se setkat v moderních teenagerů Fascination sanskrt, v čínských znacích, hebrejštině, srisovyvanie portály katedrál a kostelů, genealogii rodu Romanovců, varhanní hudby, a to porovnáním ústavy z různých zemí a různých časových obdobích, a tak dále. E., Etc. To vše se nikdy nedělá na výstavu, ale pouze pro sebe. Záliby jsou rozděleny, pokud se setkají s upřímným zájmem. Často je skrývá, nebojí se nedorozumění a posměchu. Na nižší úrovni inteligence a estetických nárocích případě může být omezen na méně sofistikované, ale neméně podivné předměty a záliby.

    Na druhém místě jsou koníčky rukopisného typu. Nekompromisnost, neohrabanost, nerovnoměrnost motorických dovedností, často připisovaná schizoidům, není vždy splněna a tvrdá touha po tělesné dokonalosti může zmírnit tyto nedostatky. Systematické cvičení v gymnastice, plavání, cyklistika, cvičení jógy jsou obvykle spojeny s nedostatkem zájmu o kolektivní sportovní hry. Místo pro koníčky může být osamělý dlouhý čas chůze nebo jízdy na kole. Některé schizoidy jsou dobré v tom, že dávají jemné ruční dovednosti - hraní hudebních nástrojů, aplikované umění - to vše může být také předmětem koníčků.

    Sebevědomí schizoidů se vyznačuje tím, co je spojeno s uzavřením, osamělostí, obtížemi kontaktů, nedorozuměním od ostatních. Postoj k dalším problémům je mnohem horší. Rozpory v jejich chování obvykle nezaznamenávají nebo nepřikládají význam. Chtějí zdůraznit jejich nezávislost a nezávislost.

    TYP EPILEOPTOIDU

    Hlavními rysy epileptického typu je tendence dysforie, a úzce souvisí afektivní výbušnost, stres stav instinktivní koule, někdy dosahuje anomálií disky, stejně jako pevnost, tuhost, tíhy, setrvačnosti, zdržovat svou stopu na celém psychiku - od motoru a emoce do myšlení a osobní hodnoty. Dysforie, trvající celé hodiny a dny, význačný zlomyslně melancholická nálada malba, kypící zlost, hledání objektu, který může zmařit zlé. Efektivní výboje epileptoidu pouze při prvním dojmu se zdají být náhlé. Mohou být srovnávány s prasknutím parního kotle, který předtím dlouho a postupně vaří. Důvod výbuchu může být náhodný, hraje roli poslední kapky. Vliv je nejen velmi silný, ale i dlouhý - epileptoid se nemůže dlouho ochladit.

    Obraz epileptoidní psychopatie se v některých případech projevuje v dětství.

    Od prvních let takové děti mohou po dlouhou dobu plakat po celé hodiny a nemohou být potěšeny, rozptýleny nebo potlačeny. V dětství se dysforie projevuje jako kaprily, touha záměrně obtěžovat ostatní, ponuré rozčílení. Mohou se objevit raně sadistické tendence - takové děti chtějí mučit zvířata, pokorně porazit a uškrtit mladší a slabší, aby se posmívali bezmocným a nemohli se odmítnout. V dětské společnosti předstírají nejen vedení, ale úlohu vládce, který si nastavuje vlastní pravidla her a vztahů, diktovat všem a všem, ale vždy ve svůj prospěch. Dá se také vidět, že děti nejsou oblečeny jako oblečení, hračky, vše. "Jakékoli pokusy o zásah do dětského majetku způsobují extrémně nebezpečné reakce.

    V prvních školních letech dochází k malému rozvážnosti v řízení notebooků, v celé studentské ekonomice, ale tato zvýšená přesnost se stává samoúčelným cílem a může úplně zakrýt podstatu záležitosti, samotnou samotnou studii.

    V drtivé většině případů se obraz epileptoidní psychopatie rozvíjí pouze během puberty od 12 do 19 let.

    Afektivní výbuchy mohou být způsobeny dysphoria - dospívající v těchto zemích samy o sobě jsou často hledají důvod k pohoršení. Ale má vliv může být důsledkem konfliktů, které vznikají snadno epileptických dospívajících kvůli jejich autoritářství, neústupnost, násilí a sobectví. Příležitost k hněvu může být malá a nevýznamná, ale je vždy spojena s přinejmenším mírným porušováním zájmů. V ovlivňují působí bezuzdný zuřivost - cynického zneužívání, těžké bití, lhostejnost k slabosti a bezmoci nepřítele a neschopnost vzít v úvahu jeho vynikající pevnost. Epileptický teenager zuřivý schopen zasáhnout backhand přes obličej seniory babička, tlačit dolů po schodech, aby mu ukázal dítě jazyku ke spěchu s pěstmi na zjevně silnější násilníkem. V boji existuje snaha zasáhnout nepřítele na genitálie. Vegetativní doprovod vlivu je také vyslovován - v hněvu je obličej plný krve, potu se objeví atd.

    Instinentní život v dospívání je zvláště napjatý. Sexuální přitažlivost se probouzí s mocí. Zvýšená obava na vlastní zdraví s epileptoidy, "strach z infekce" v současné době omezují neformální spojení, dělají to výhodnější vůči více či méně stálým partnerům. Láska mezi zástupci tohoto typu je téměř vždy zbarvena ponurými tóny žárlivosti. Změna jak skutečných, tak imaginárních, nikdy neodpouštějí. Nevinné flirtování je považováno za těžkou zradu.

    Reakce emancipace u epileptoidních dospívajících je často velmi obtížná. Případ může dosáhnout úplné přerušení s rodinou, kvůli níž je extrémní hněv a odpuštění. Epileptoidní dospívající nejen požadují svobodu, nezávislost, svobodu od moci, ale také "práva", jejich podíl na majetku, bydlení, materiální věci. V konfliktu se svou matkou a otcem mohou držet své prarodiče, kteří je hýčkali, postarali se o ně a dopřáli jim. Na rozdíl od reprezentantů jiných typů, epileptoidní adolescenti nejsou ochotni zobecňovat emancipační reakci rodičů na celou starou generaci, na stávající zvyky a praktiky. Naopak, před úřady jsou připraveni na službu, pokud čekají na podporu nebo jakékoliv výhody pro sebe.

    Seskupení Reakce s vrstevníky úzce souvisí s touhou vládnout, tak dychtivě hledá společnost mladší, slabé, ochablé, nedokáže bránit. Ve skupině si takový dospívající chtějí vytvořit vlastní postupy, které jsou prospěšné pro sebe. Nemají sympatie a jejich moc spočívá na strachu z nich. Často se cítí ve výšce pod přísným disciplinárním režimem, které jsou schopny potěšit své nadřízené, aby se dosáhlo určité výhody, chytit formálních pracovních míst, což jejich rukou jistou sílu, založit diktátu ostatních a neschopnost využít situace ve svůj prospěch. Mají strach, ale postupně se vaří vzpouru proti nim, v určitém okamžiku v jejich „fed“ a jsou svržen ze svého podstavce oficiálního vznešenosti.

    Tahová reakce se obvykle vyslovuje poměrně jasně. Téměř všechny epileptoidy odrážejí hazardní hry. V nich se probouzí téměř instinktivní touha po obohacení. Sběr těchto materiálů přitahuje především materiálovou hodnotu shromážděných. Ve sportu se zdá být lákavé, že vám umožňuje rozvíjet fyzickou sílu. Pohyblivé kolektivní hry jim jsou dány špatně. Zlepšení manuálních dovedností, zejména pokud slibuje určité materiální zboží (umění, šperky atd.), Může být také v oblasti koníčků. Mnoho z nich miluje hudbu a zpěv. Na rozdíl od hysteroidu se ochotně zapojují do nich samy a získávají ze svých cviků zvláštní smyslové potěšení.

    Samohodnocení dospívajících epileptoidů je jednostranné. Je pravidlem, že na vědomí tendenci k pochmurné náladě, jejich somatických funkcí - hlubokého spánku a obtížnost probuzení, lásky a jíst vydatné, sílu a intenzitu sexuální touhy, nedostatek ostych a dokonce i jejich sklon k žárlivosti. Všimněte si, že jejich péče pro cizince, dodržování pravidel, elegance a pořádku, nechuti prázdných snů a raději žít skutečný život. Ve zbytku, zvláště ve vztazích s ostatními, se prezentují mnohem více přizpůsobivými, než ve skutečnosti.

    HISTORICKÝ TYP

    Jeho hlavním rysem - bezbřehé egoismus, neukojitelná touha po stálou pozornost k jeho osobě, obdivem, údivem, úctě, soucitu. V nejhorším případě je výhodné, i hněv nebo nenávist namířené na adresu, ale nikoli lhostejnost a nezájem - prostě bez povšimnutí vyhlídkou ( „žízeň po zvýšené posouzení“ od Schneider, 1923). Všechny ostatní vlastnosti hysteroidu se živí touto vlastností. Ovlivnitelnost, které často zdůrazňují jinou selektivitu z něj není nic, pokud se situace sugesce nebo samotný návrh není vodou na mlýn z egocentrismu. Falešnost a fantazie jsou zcela zaměřeny na zdobení vaší osoby. Zdánlivý emoce skutečně promění v nedostatek hlubokých upřímných citů s velkým vyjádření emocí, teatrálnost, k zobrazení závislosti a pózování.

    Hysterické rysy jsou často popsány od raného věku (Yusevich, 1934, Pevzner, 1941, Michaux, 1952, Sukhareva, 1959). Tyto děti nemohou stát, když jsou chváleny jinými dětmi, když je jim věnována pozornost. Hračky se rychle nudí. Touha přilákat pozornost, naslouchat vytržení a chvále se stává naléhavou potřebou. Ti ochotně četli básně publiku, tančili, zpívali a mnoho z nich opravdu vykazovalo dobré umělecké schopnosti. Úspěch ve škole v prvních ročnících je do značné míry určen podle toho, zda jsou uvedeny jako příklad pro ostatní.

    Mezi behaviorálními projevy hysteroidity u dospívajících by měla být samovražda první. Mluvíme o frivolních pokusech, demonstracích, "pseudo-sebevraždě", "sebevražedném vydírání".

    Tyto metody v tomto případě jsou voleni nebo bezpečné (škrty žíly na předloktí, lék na domovské soupravě) nebo jsou konstruovány tak, že vážný pokus bude varoval ostatní (chystá pověsit, obraz se snaží skočit z okna, nebo vrhnout pod dopravy před publikem, a tak dále. atd.).

    Hojný sebevražedné „alarm“ je často předchází nebo doprovázet demonstrace jejích různých písemných rozloučenou poznámky, z „tajemství“ k jeho přátelům vyznání, zaznamenaný „poslední slovo“ na pásce, a tak dále..

    Často důvod, proč hysterický teenager tlačil k "sebevraždě", se nazývá neúspěšná láska. Nicméně je často možné zjistit, že je to jen romantický závoj nebo jen vynález. Skutečnou příčinou je zpravidla zraněná pýcha, ztráta cennosti pro danou teenagerovu pozornost, strach z padnutí do očí ostatních, zejména vrstevníků, ztrácející svatbu "zvoleného". Samozřejmě, odmítnutá láska, mezera, preference soupeře nebo soupeře jsou rozumnou ránu pro egocentricitu hysterického teenagera, zvláště pokud se všechny události rozvinou před očima přátel a přítelkyň. Stejná sebevražedná demonstrace se zážitky druhých, marnost, první pomoc, zvědavost náhodných svědků dává značný uspokojivý hysterický egocentrismus.

    Vnitřní isteroidam „útěk do nemoci“, obraz neobvyklé záhadné nemoci někdy přičemž u některých dospívajících společnostmi, včetně napodobování Západu „hippie“ novou formu, aby touhu dostat se do psychiatrické léčebny, a úlovky v tomto prostředí, pověst neobvyklého. K dosažení tohoto cíle, pomocí hrdiny narkoman, sebevražedné hrozby a konečně výtky, sesbírané z psychiatrie učebnic, a všechny druhy depersonalizatsionnye-derealizatsionnye cyklických příznaky a změny nálad jsou velmi populární.

    Alkoholizace nebo užívání drog u hysteroidních dospívajících je také někdy demonstrativní.

    V hysteroid teenagery přetrvávají rysy děti opoziční reakce, napodobování a další. Častěji než nemusel vidět reakci opozice ke ztrátě nebo snížení obvyklé pozornosti od rodiny, ztráta role rodinného idol. Projevy opozičního reakce může být stejná jako u dítěte - péče v nemoci, se snaží zbavit, na něž se pozornost přesunula (např síla rozptýlit matka s otčímem se objevil), ale většina z toho dětského reakci na opozici odhaluje dospívající problémy s chováním. Pití, seznámení s drogami, absencí, krádeží, sociálními společnostmi má znamenat: "Dej mi pozornost, jinak se dostanu z cesty!" Reakce imitace může značně ovlivnit chování hysteroidního adolescenta. Model vybraný pro napodobování by však neměl zakrývat velmi napodobující osobu. Proto, aby se simulovat obraz abstraktní nebo zvoleni osoba je oblíbený u dospívajících dětí, které však nemají žádný přímý kontakt s touto skupinou ( „módní idol“). Někdy je imitace založena na kolektivním obrazu: v honbě s originálností jsou reprodukovány ohromující projevy některých neobvyklých oděvů druhých, způsobující způsob chování jako třetí, atd.

    Fikce dospívající-hysterické se liší od fantazie schizoidů. Hysteretické fantazie jsou měnitelné, vždy určeny pro určité posluchače a diváky, adolescenti si na roli snadno zvyknou, chovají se podle svých vlastních vynálezů.

    emancipace reakce může být násilné projevy: útěky z domova, je v rozporu s rodinou a starších, hlasitými požadavky na svobodu a nezávislost, etc. Nicméně, ve skutečnosti reálná potřeba pro svobodu a nezávislost se netýká jen mladých lidí tohoto typu - pozornost a péči v blízkosti se nacházejí.. se opravdu nechcete zbavit. Emancipační aspirace často klesají na kolejnicích opoziční reakce dětí.

    Reakce seskupování s vrstevníky je vždy spojena s nároky na vedení nebo exkluzivní postavení ve skupině. Neexistuje-li dostatečná stenichnost nebo neotřesitelná připravenost kdykoli k tomu, aby se silně hlásila své řídící role, podřídit ostatním, hysteroid je touží po vedení podle způsobů, které má k dispozici. Mají dobrý intuitivní smysl pro náladu skupiny, která v ní stále zrající, někdy nevědomé touhy a touhy, hysteři mohou být jejich první mluvčí, jednají jako podněcovatelé a zapalovače. Ve fit, v extázi, inspirovaný jejich názory, mohou vést ostatní, dokonce projevit neuváženost odvahu. Ale vždycky se ukáží být vůdci po dobu jedné hodiny - vzdát se neočekávaných obtíží, přátelé jsou snadno zrazeni, zbaveni obdivujících pohledů, okamžitě ztrácejí veškeré nadšení. Hlavní věc je, že skupina brzy objeví jejich vnitřní prázdnotu za vnějšími účinky. To je obzvláště rychlé, když hysterické teenageři dosáhnou vedoucí pozice, "vyfukují prach v očích" příběhy o jejich minulosti a dobrodružstvích. To vše vede k tomu, že hysteroidní adolescenti nemají tendenci zůstat příliš dlouho ve stejné dospívající skupině a ochotně spěchat na novou, která začne znovu a znovu. Pokud slyšíte z hysteroidního teenagera, že je jeho přátelé zklamáni, můžete bezpečně předpokládat, že to "přišli".

    Koníčky jsou téměř zcela soustředěny v oblasti egocentrického typu koníčky.

    Tyhle druhy umění, které jsou nejmódnější mezi dospívajícími v jejich vlastním kruhu (nyní nejčastěji jazzové soubory, odrůda), jsou upřednostňovány, nebo jsou zasaženy svou neobvyklostí (například divadlo mimi).

    Napodobování jogínů a hippies je v tomto ohledu obzvláště úrodná půda.

    Samohodnocení dospívajících hysteroidů není zdaleka objektivní. Zdůrazňovány jsou ty znaky charakteru, které v současnosti mohou působit dojem.

    NESTABILNÍ TYP

    Kraepelin (1915) nazýval zástupce tohoto typu neomezený, nestabilní (Pokud jsou názvy "labilní" a "nestabilní" podobné, je třeba zdůraznit, že první označuje emocionální sféru a druhá se týká chování). Schneider (1923) a Stutte (1960) více zdůrazňovali ve svých jménech nedostatek vůle ("slabá vůle", "slabá vůle"). Jejich nedostatek vůle se jasně vymyká, pokud jde o studium, práci, povinnost a povinnost, cíle, které před sebou rodina, starší lidé a společnost předkládají. Při hledání zábavy také zástupci tohoto typu nevykazují asertivitu, ale spíše plavou s tokem.

    Jako dítě jsou neposlušní, neklidní, všude a chodí všude, ale jsou zbabělí, bojí se trestů, snadno poslouchají ostatním dětem. Základní pravidla chování jsou obtížně absorbována. Musí být sledováni po celou dobu. Některé z nich mají příznaky neuropatie (koktání, noční anuréza atd.).

    Z prvních tříd ve škole není potřeba učit se. Pouze s neustálou a přísnou kontrolou, s neochotou poslouchat, vykonávají úkoly, vždy hledají případ ustání. Zároveň se brzy objevila zvýšená touha po zábavě, potěšení, ladnost, nečinnost. Ucházejí z výuky v kině nebo prostě chodí po ulici. Podněcuje více spolužáků, může kvůli společnosti utéct z domova. Zdá se, že je všechno špatné. Sklon k napodobování u nestabilních dospívajících je poznamenán selektivitou: pouze modely chování, které slibují bezprostřední potěšení, změnu světelných dojmů, zábavu slouží jako modely imitace. Jako děti začínají kouřit. Mohou snadno přejít na drobné krádeže, jsou připraveni strávit všechny dny v ulicích. Když se stanou teenagery, staré zábavy, stejně jako film, už je nesplňují a doplňují je silnějšími a akutnějšími pocity - chuligánství, alkoholismus, drogy.

    S nástupem puberty se takoví dospívajícíci zpravidla osvobozují od rodičovské péče. Reakce emancipace u nestabilních dospívajících úzce souvisí se stejnými přáními pro zábavu a zábavu. Pravá láska k rodičům, které nikdy nezajímají. K problémům a péči o rodinu se zachází s lhostejností a lhostejností. Rodilý pro ně - jen zdroj peněz pro potěšení.

    Nemohou se zabývat, jsou velmi slabě tolerantní k osamělosti a brzy se dostanou k pouličním dospívajícím skupinám. Zbabělost a nedostatek iniciativy jim neumožňují zaujmout své místo jako vůdce. Obvykle se stávají nástroji takových skupin. Při skupinových přestupcích musí vytáhnout z oheň kaštany a ovoce sklízí vůdce a nejslavnější členové skupiny.

    Jejich záliby jsou zcela omezeny na informatika-komunikativní typ hobby, a hazard. K sportu jsou znechuceni. Pouze auto a motocykl udrží pokušení jako zdroj téměř hedonického potěšení v zuřivém tempu s volantem v ruce. Ale přetrvávající studie zde také odrazují.

    Studie se snadno opouštějí. Žádná práce se nestane atraktivní. Pracují jen kvůli extrémní nutnosti. Ovlivňuje jejich lhostejnost ke své budoucnosti, neplánuje, ani nesní o žádné profesi ani žádné postavení pro sebe. Žijí úplně v přítomnosti, chtějí od nich odvodit maximum zábavy a radosti. Problémy, zkoušky, potíže, hrozby trestu - to vše způsobuje stejnou reakci - uteče.

    Útěky z domovů a internátních škol - častý akt nestabilních adolescentů.

    Slabost je zřejmě jedním z hlavních rysů nestabilních. Je to slabá vůle, která jim umožňuje udržet se v prostředí drsného a těžce regulovaného režimu. Při nepřetržitém sledování jim neumožňují vzít volno z práce, když lenost čelí krutý trest, a není kam utéct, a celého díla - jsou včas pokoří. Jakmile však poručníky začnou oslabovat, okamžitě spěchají na nejbližší "vhodnou společnost". Slabým místem nestabilního je zanedbávání, situace soucitu, která otevírá prostor pro nečinnost a nečinnost.

    Sebevědomí nestabilních adolescentů je často charakterizováno skutečností, že se vyznačují buď hypertenzními nebo konformními znaky.

    KONFORMÁLNÍ TYP

    PB Gannushkina (1933) výstižně nastínil některé rysy tohoto typu - vždy připraven poslouchat hlas většiny, šablony, banality, náchylnost k pěší morálky, dobrými mravy, konzervatismu, ale nepodařilo se mu spojit tento typ nízkou inteligencí. Ve skutečnosti tato záležitost vůbec není intelektuální. Tyto subjekty často dobře studují, dostávají vyšší vzdělání, za určitých podmínek úspěšně pracují.

    Hlavním rysem tohoto typu postavy je stálý a nadměrný soulad s jeho bezprostředním obvyklým prostředím.

    Tito lidé se vyznačují nedůvěřivým a podezřelým postojem vůči cizincům. Jak je známo, v moderní sociální psychologii, v souladu s konformitou, je obvyklé pochopit podřízenost jednotlivce vůči názoru skupiny, na rozdíl od nezávislosti a nezávislosti. Za různých podmínek objevuje každý subjekt určitý stupeň shody. Nicméně, s konformním zdůrazňováním charakteru, je tato vlastnost neustále odhalena, což je nejstabilnější rys.

    Zástupci konformního typu jsou lidé svého vlastního prostředí. Jejich vynikající kvalita, hlavní pravidlo života - myslím, „všichni“ chovat „jako všichni ostatní“, se snaží dostat všechny z nich byly „jako všichni ostatní“ - z oděvů a bytového textilu do výhledu a názory na naléhavých problémů. "Vše" znamená obvyklé bezprostřední okolí. Nechtějí nechat nic za sebou, ale také neradi vystupují, utíkají. To je zvláště patrné v případě módních postojů. Když je nějaký nový neobvyklý způsob, neexistují už více arogantní odpůrci než zástupci konformního typu. Ale jakmile jejich prostředí zvládne tuto módu, řekněme kalhoty nebo sukně vhodné délky a šířky, protože se oblékají ve stejném oblečení a zapomínají na to, co řekli před dvěma či třemi lety. V životě se chtějí řídit větami a v obtížných situacích mají tendenci hledat útěchu v nich ("ztracená - neotáčej se" atd.). Usilující o to, aby byly vždy v souladu s jejich životním prostředím, nemohou absolutně odolat. Konformní osobnost je proto zcela produktem mikroprostředí. V dobrém prostředí - jsou to dobří lidé a dobří zaměstnanci. Když se však dostanou do špatného prostředí, nakonec se seznámí se všemi svými zvyky, zvyky, způsoby chování a pravidly chování, ať je to v rozporu s předcházejícími a zjevně škodlivými. I když je přizpůsobení pro ně poprvé poměrně obtížné, ale když se to uskutečnilo, nové prostředí se stává stejným diktátorem chování, jako tomu bylo předtím. Proto, přizpůsobivé adolescenti "pro společnost" snadno opilý, může být tažen do skupinových přestupků.

    Shoda je spojena s výraznou nekritičností. Všechno, co říká známé prostředí, je všechno, co se jim učí prostřednictvím obvyklého informačního kanálu, pro ně je pravda. A pokud jsou informace přijímány stejným kanálem, což zjevně není pravda, stále je berou v nominální hodnotě.

    K tomu všemu jsou konformní subjekty povahy konzervativní. Neradi se jim nelíbí, protože se jim to rychle nedaří, v nové situaci je obtížné zvládnout.

    Z další kvality závisí jejich profesionální úspěch. Nejsou iniciativou. Velmi dobré výsledky lze dosáhnout v jakékoliv fázi sociálního žebříčku, pokud pouze daná pozice, daná pozice, nevyžaduje stálou osobní iniciativu. Pokud si to od nich situace vyžaduje, rozdělují se na jakoukoli nejzávažnější pozici, udržují mnohem více kvalifikovanou a dokonce tvrdou práci, pokud je jasně regulována.

    Dospělí péče o dospělé nepřináší nadměrné zatížení pro konformní typ.

    Nejsou vůbec nakloněni změnit své dospívající skupinu, ve které se zvykli a zvykli si. Často rozhodujícím faktorem při výběru vzdělávací instituce je tam, kde většina soudruhů jít. Jedním z nejzávažnějších duševních traum, které pro ně zřejmě existuje, je, když je z nějakého důvodu vynechá obvyklá dospívající skupina.

    Zbytečně z vlastního podnětu mohou být konformní adolescenti přitahováni do skupinových přestupků, do alkoholických společností, potopeni k útěku z domova nebo utíkají s cizími osobami k smrti.

    Emancipace reakce evidentní pouze tehdy, když rodiče, učitele, starší dospívající roztrhaný konformní ze své obvyklé prostředí vrstevníků, v případě, že oponovat jeho touha „být jako všichni ostatní“, aby přijaly společné dospívající módní, záliby způsoby, záměry. Nadšení konformního teenagera je zcela závislé na jeho prostředí a módě času.

    Samohodnocení povahy konformálních dospívajících může být docela dobré.

    Smíšené typy. Tyto typy představují téměř polovinu případů výslovného zdůraznění. Jejich rysy nejsou obtížné si představit na základě předchozích popisů. Zjištěné kombinace nejsou náhodné. Poslouchají určité zákony. Vlastnosti některých typů jsou poměrně často kombinovány a jiné - téměř nikdy. Existují dva druhy kombinací.

    Intermediární typy jsou způsobeny endogenními vzory, především genetickými faktory a také vývojovými rysy v raném dětství. Patří k nim již popsané volně-cykloidní a konformní hyperthymic typy, stejně jako kombinace labilní typu astenické-neurotické a citlivou, asthenoneurotic s citlivostí a psychasthenic. Tyto mohou být také přiřazeny tyto mezilehlé typy jako schizoidní citlivosti, schizoidní-psychasthenic, schizoidní-epileptoid, schizoidní-hysteroid, hysteroid-epileptoid. Na základě stejných endogenních zákonitostí je možné transformovat hypertenzní typ na cykloidní.

    Typy amalgámu jsou také smíšené typy, ale různé druhy. Vznikají v důsledku stratifikace vlastností jednoho typu na endogenní jádro druhého kvůli nesprávnému vzdělání nebo jiným chronicky působícím psychogenním faktorům. Ne všechny jsou zde možné, ale pouze některé překryvy jednoho typu do druhého. Další podrobnosti o těchto jevech jsou popsány v kapitole o psychopatickém vývoji. Zde je třeba poznamenat, že gipertimnye nestabilní a gipertimnye-hysteroid typy jsou nestabilní připevnění nebo hysteroid stroke gipertimnye základ. Labilní-hysteroid typ je obvykle výsledkem vrstvení a hysteroid na emoční labilita a schizoidní, nestabilní a epileptoida nestability - nestabilita v schizoidní nebo epileptický bázi. Druhá kombinace se vyznačuje zvýšeným rizikem kriminality. V hysteroidním nestabilním typu je nestabilita pouze formou vyjádření vlastností hysteroidů. Konformní nestabilní typ vzniká jako důsledek vzdělávání konformního teenagera v antisociálním prostředí. Vývoj epileptoidních vlastností na základě shody je možný, když dospívající roste v podmínkách pevných vztahů. Jiné kombinace se téměř nedaří.

    O DYNAMICI PŘÍSTAVŮ PŘÍRODY

    Dvě hlavní skupiny dynamických změn lze rozlišovat podle charakteristických akcentací.

    První skupinou jsou přechodné, přechodné změny. Ve skutečnosti jsou stejné jako v psychopatii.

    V první řadě mezi nimi jsou akutní afektivní reakce.

    Existuje několik typů akutních afektivních reakcí.

    1. Intrapunitivnye reakce jsou ovlivňují vypouštění by autoaggression - použitím poškození sám pokus o sebevraždu, vyrobený sebepoškozování různými způsoby (zoufalé bezohledného chování s nevyhnutelnými nepříjemnými důsledky pro sebe, poškození osobních věcí, atd...). Nejčastěji se tento typ reakce vyskytuje s dvěma typy zvýraznění, citlivě a epileptoidně, které jsou ve svém skladu diametrálně opačné.

    2. Extrapunické reakce vyžadují vypuštění vlivem agrese do okolí - útok na pachatele nebo "vymýcení zloby" na neformální osoby nebo předměty, které se dostaly pod paži. Nejčastěji se tento typ reakce projeví s hypertenzními, labilními a epileptoidními akcentacemi.

    3. Imunitní reakce se projevuje skutečností, že postižení je vyloučeno bezohledným útěkem z afektivní situace, i když tento let tuto situaci neupravuje a často se dokonce velmi špatně otočí. Tento typ reakce je častější v nestabilních i schizoidních akcentacích.

    4. Nápadné reakce, když je vliv se odvádí v „Play“ v hraní násilné scény na obrázku pokusy o sebevraždu, a tak dále. N. Tento typ reakce je velmi charakteristické pro hysteroid zdůraznění, ale může se objevit i epileptoid a labilní.

    Jiný typ přechodných změn s charakteristickými příznaky, nejvýraznější v dospívání, jsou přechodné poruchy chování podobné psychopatům ("pubertalní behaviorální krize"). Následné studie ukazují, že pokud se tyto poruchy chování objevují na pozadí charakterizace charakteru, pak 80% dospělé populace má uspokojivou sociální adaptaci. Předpověď však závisí na typu zvýraznění. Nejpříznivější předpověď pro hypertenzní akcentaci (86% dobré adaptace), nejméně s nestabilní (pouze 17%).

    Přechodné porušování chování se může projevit ve formě: 1) kriminality, tj. V přestupcích a méně závažných trestných činech, které nedosahují trestněprávního trestního práva; 2) současné sykomanické chování, tj. Ve snaze dostat intoxikaci, euforiku nebo jiné neobvyklé pocity požíváním alkoholu nebo jiných intoxikantů; 3) útěk z domova a nepříjemnosti; 4) přechodné sexuální odchylky (časný sexuální život, promiskuita, přechodná dospívající homosexualita atd.). Všechny tyto projevy přechodných poruch chování jsou popsány dříve.

    A konečně, jiný typ přechodných změn v zdůraznění charakteru se vyvíjí na pozadí různých psychogenní duševních poruch - neuróz, reaktivní deprese, atd. Ale v tomto případě již není omezena „zdůraznění dynamiky“: tam je přechod na kvalitativně novou úroveň -.. vývoj nemoci.

    K druhé skupině dynamických změn pod znakovými zdůrazněními patří její poměrně přetrvávající změny. Mohou být několika typů.

    1. Přechod "výslovného" zdůraznění na latentní, latentní. Pod vlivem růstu a hromadění životních zkušeností jsou zdůrazněny charakterové rysy vyhlazeny a kompenzovány.

    Nicméně, když latentní zdůraznění pod vlivem některé z psychogenní faktory, zejména těch, které jsou určeny k „slabý článek“, aby „místo nejmenšího odporu“, které je tomuto typu zdůraznění, se může stát něco podobného dekompenzaci s psychopatie. Vlastnosti určitého typu zdůraznění, dříve maskované, jsou odhaleny v celku a někdy najednou.

    2. Vznik accentuations na základě charakteru za nepříznivých podmínek psychopatický vývoj a dosáhl úrovně patologie média ( „okrajové psychopatie“ v OV Kerbikov). Pro tento účel je obvykle nutné kombinovaného působení několika faktorů: 1) přítomnost původní charakter zdůraznění, 2) nepříznivé podmínky okolního prostředí, musí být takové, aby určena specificky „v místě nejmenšího odporu“, tento typ zdůraznění, a 3) jejich činnost musí být dostatečně dlouhé, a co je ještě důležitější, 4) musí spadat do věku kritického pro vznik tohoto typu zdůraznění. To je věk pro schizoidní dětství, pro psihoastenika - první třídy, pro většinu ostatních typů - různá období dospívání (11-13 let, 16-17 let neudržitelný mít citlivý typ). Pouze u typu paranoie je starší věk - 30-40 let - období kritické sociální krize.

    3. Transformace typů charakteristických akcentací je jedním z hlavních jevů jejich věkové dynamiky. Podstatou těchto transformací je obvykle doplnění rysů blízkých, slučitelných s původními, typu a dokonce i to, že vlastnosti těchto transformací se stávají dominantními. Naopak v případě původně smíšených typů se mohou objevovat rysy jednoho z nich, které úplně zakrývají rysy druhého. To se týká obou typů smíšených typů, které jsme popsali: meziprodukt a "amalgám". Intermediární typy jsou způsobeny endogenními faktory a případně vývojovými rysy v raném dětství. Příklady těchto typů mohou být: labilní-cykloidní, konformní-hypertenzní, schizoidní-epileptoidní, hystero-epileptoid. Typy amalgámů jsou tvořeny jako stratifikace vlastností nového typu na endogenním jádru prvního typu. Tato stratifikace jsou způsobena dlouhodobě působícími psychogenními faktory, například nesprávným vzděláním. Takže kvůli zanedbávání nebo hypoprotekci při výchově mohou vlastnosti nestabilního typu podstoupit hypertenzní, konformní, epileptoidní a méně často labilní nebo schizoidní jádro. Když jsou vzdělaní v prostředí "rodiny idolů" (laskavá hyperprotektiva), hysterické rysy jsou snadno vrstvené na základě labilního nebo hypertenzního typu.

    Transformace typů je možná pouze podle určitých pravidelností - pouze ve směru typů kloubů. Nikdy nemusela vidět transformaci hypertenzního typu na schizoidní, labilní - do epileptoidu nebo na vrstvení nestabilních typů do psychasthenického nebo citlivého základu.

    Transformace typů akcentů s věkem může být způsobena jak endogenními zákonitostmi, tak exogenními faktory - biologickými, a zejména sociálně psychologickými.

    Příkladem endogenní transformace může být transformace některých hypertenz v post-adolescentním věku (18-19 let) do cykloidního typu. Za prvé, na pozadí konstanty až k této hyper-tyminess, se objevují krátké subdepresivní fáze. Pak je cykloid načrtnut ještě jasněji. Výsledkem je, že frekvence hypertenzního zvýraznění je pro studenty prvního ročníku ve srovnání se studenty středních škol významně snížena a frekvence cykloidu se významně zvyšuje.

    Příkladem různých druhů transformace zvýraznění pod vlivem exogenní biologického faktoru je akvizice, afektivní labilita ( „easy k výbuchu, ale rychle slábnout“) jako vedoucí charakterové rysy, aby gipertimnye, labilní, asthenoneurotic, hysteroid typy zvýraznění splatnosti stěhovali v dospívání a rané dospělosti plic, ale opakované kraniocerebrální poranění.

    Mocný transformační faktorem je dlouhodobé nepříznivé sociální a psychologické vlivy, jako teenager, t. E. Během formování většiny typů charakteru. Především zahrnují různé druhy nesprávného vzdělávání. Je možné upozornit na následující skutečnosti: 1) hypoprotektiva, která dosáhla extrémního stupně zanedbávání; 2) speciální druh gipoprotektsii popsal AA Vdovichenko nazývá „libuje gipoprotektsiya“, kdy rodiče dávají teenager sám, aniž by ve skutečnosti starat o jeho chování, ale na začátku, a to i pochybení trestných činů v každém případě ji chránil, odstranění všech poplatků, hledají jakýkoliv způsoby propuštění z trestu atd.; 3) dominantní hyperprotektiva ("hyperopecia"); 4) laskavá hyperprotekce, která v extrémní míře dosahuje výchovu "idolu rodiny"; 5) emocionální odmítnutí, v extrémních případech dosáhl stupeň šikana a ponižování (vzdělávání typu „Popelka“); 6) vzdělávání v podmínkách těžkých vztahů; 7) v podmínkách zvýšené morální odpovědnosti; 8) v podmínkách "kultury nemoci".